Gaëlle PENELON

En résumé

Entreprises

• Abaka Conseil - Consultante en recrutement

  Rennes 2015 - 2016

• ESTACA - Responsable de la filière Espace de l'ESTACA

  Levallois-Perret 2012 - 2014 Analyse des besoins du marché de l'ingénierie spatiale - Déploiement des modules de formation en fonction des besoins - Développement des relations avec les entreprises du secteur - Assurer la cohérence des modules de formation - Rechercher des projets d'étude dans le secteur - Développer les relations internationales dans le domaine de l'aérospatiale - Elaborer des plans de progression pour optimiser l'impact des actions de formation -Assurer le suivi pédagogique des étudiants

• ESTACA - Responsable de formation aéronautique

  Levallois-Perret 2005 - 2014 Conception et déploiement d’une formation en aéronautique dans le domaine de l’intégration des systèmes propulsifs
  
  Compétences:
  - Élaborer un projet pédagogique en lien avec les objectifs et la stratégie de l’école
  - Construction d'un réseau de partenaires industriels et académiques
  - Manager des projets dans le secteur de l'aéronautique
  - Identifier les besoins du marché dans le domaine de l’intégration moteur avion
  - Sélectionner les formateurs
  - Valider la faisabilité et la pertinence des propositions vis-à-vis des exigences pédagogiques et budgétaires
  - Identifier les axes de développement
  - Rédiger les documents de communication auprès des étudiants et des industriels
  
  

• ESTACA - Responsable de la thématique Energétique

  Levallois-Perret 2004 - 2014 - Identifier les compétences à acquérir par un élève ingénieur dans le domaine de l’énergétique (mécanique des fluides, thermique, thermodynamique, thermochimie)
  - Assurer la pertinence et la cohérence des modules de formation dans le domaine
  - Proposer des axes de développement à la direction
  - Valider la pertinence budgétaire et logistique des propositions
  - Animer des réunions de travail
  
  

• ESTACA - Professeur

  Levallois-Perret 2004 - 2014 - Concevoir des modules de formation (mécanique des fluides, thermique, chimie, Excel)
  - Appliquer une méthode pédagogique
  - Proposer des innovations pédagogiques
  - Mettre en place un système d’évaluation
  

• ESTACA - Groupe ISAE - Responsable de filière Aéronautique & Formatrice

  2004 - 2014 • Étude de faisabilités et développement de projets dans le secteur de l’aéronautique et du spatial …10 projets de 5 mois chaque année
  • Ingénierie et déploiement de formation en collaboration avec Safran, Airbus Group, CNES, ONERA. 50 à 60 intervenants. 70 élèves ingénieurs chaque année
  • Construction d’un réseau de partenaires industriels et académiques (Airbus, Safran, TPE, ISAE,…)
  • Mise en place et gestion d’un processus de choix de master 2 (300 étudiants concernés)
  • Développement de relations internationales
  • Création et développement d’un challenge ingénieurs sur les processus de créativité avec Laval Mayenne Technopole et Safran Innovation à destination de 10 acteurs industriels
  

• CSTB - Ingénieur d'étude

  Marne-la-Vallée cedex 2 2001 - 2003 J'ai contribué au développement d'une plateforme virtuelle visant à reconstituer les ambiances urbaines. J'ai plus particulièrement travaillé sur le transport des polluants ainsi que sur la température ressentie par les piétons en milieu urbain. Pour cela j'ai développé deux programme en langage C++. L'un reconstituant la température ressentie en fonction de différents paramètres extérieurs et l'autre permettant de reconstituer le transport des polluants dans une zone habitée.

• Ecole Centrale de Nantes/ADEME/PSA - Doctorante

  1998 - 2001 L'objectif de la thèse était d'étudier le transfert des polluants (issus principalement des véhicules) dans une rue de type canyon. Pour cela j'ai mis en place une campagne expérimentale in situ, dans la rue de Strabsourg à Nantes. Pendant un mois complet, des mesures de vitesses de vent, de turbulence, de température, de concentration en monoxyde de carbone ont été prises dans la rue. L'analyse consistait à mettre en relation l'ensemble des ces mesures et d'en conclure à un comportement des polluants en fonction des conditions climatiques et en fonction du trafic.
  Aussi, j'ai réalisé des comparaison entre données expérimentales et simulations numérique issues de différents codes numériques.
  
  Compétences
  - Réaliser une analyse bibliographique
  - Piloter une campagne scientifique expérimentale
  - Développer un protocole expérimental
  - Réaliser les essais expérimentaux
  - Coordonner le travail des acteurs (internes au laboratoire et externes : CSTB, Air Pays de La Loire, services de la mairie de Nantes)
  - Développer une chaîne d’acquisition de mesures
  - Analyser et critiquer les résultats scientifiques
  - Concevoir une base de données des paramètres relatifs au comportement dynamique des polluants en milieu urbain
  - Comparer les résultats expérimentaux avec les résultats des modèles numériques
  - Proposer les modifications des modèles numériques en vue de leur optimisation
  - Rédiger des publications
  - Participer à des conférences internationales
  - Assurer le reporting auprès des partenaires financiers et de la direction de thèse
  
  

Formations

• Ecole Centrale de Nantes

  Nantes 1998 - 2001 Doctorat
  
  sujet de thèse:
  Transferts des polluants des sources fixes et mobiles dans la canopée urbaine : évaluation expérimentale

• Polytech'Nantes ( Ex ISITEM )

  Nantes 1997 - 1998 DEA de Thermique - Energétique - Génie des Procédés
  
  Energétique et Génie des Procédés à Polytech Nantes (
  Mémoire de DEA réalisé au CRTT de Saint-Nazaire - Etude expérimentale de pervaporation

• Polytech'Nantes (Ex IUP De Génie Chimique)

  Nantes/Saint-Nazaire 1995 - 1997 Maîtrise, titre d'ingénieur-maître

Réseau

• Adrien DAINOTTO

• Augustin FONTAINE

• Brice LEBÈGUE

• Grégoire PONT

• Jonathan MARTEL

• Marie-France DELGADO

• Michel LANGEVIN

• Patrick MELLADO

• Souheil YANSI

• Stephane FORICHER