Je suis proactif. Voici comment traduire mon parcours non itératif. De formation cuisinier initialement, j'ai exploré de nombreux emplois du secteur médico-social. Brancardier, auxiliaire de vie social à domicile (jour/nuit), étudiant infirmier, aide-soignant en E.H.P.A.D/en M.A.S, en F.A.Met F.D.V. Un bilan de compétence m'a conduit à faire une licence en sciences de l'éducation pour devenir formateur. Puis j'ai validé mon master 1 "travail et formation" pour me diriger sur la fonction d'ingénierie pédagogique, enfin, je suis actuellement sur le parcours master 2 sciences éducation "direction des établissements éducatifs". Mes cours suivis auprès du séminaire de Mr Gardou Charles, Y.Jeanne ont aiguisé ma curiosité quand au développement d'une communauté éducative inclusive, en ce sens, piloter une organisation pour une gouvernance plus raisonnable est l'objet même du développement de ma posture critique et professionnelle. Tensions et enjeux étant encastrés dans un univers de qualité empêchée, faire preuve de pédagogie est à mon sens, une qualité essentielle pour communiquer et orienter une politique de changement. Je suis par nature bienveillant, empathique et j'ai à ce jour une connaissance experte du domaine.
Mes compétences :
Analyse des besoins
Gestion de projet
Proactivité
Analyse pluridisciplinaire des situations de trava
Pas d'entreprise renseignée