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Université Claude Bernard Lyon 1
- Enseignant vacataire D.U. Conseil et éducation à la sexualité
Villeurbanne cedex
2017 - maintenant
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Fédération Française de Karaté
- Consultant
2015 - maintenant
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IFAP La Maisonnée Francheveille (69)
- Enseignant Vacataire
2014 - maintenant
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Entretiens de Bichat
- Conférencier
2013 - 2013
Les Entretiens de Bichat se tiennent au palais des Congrès de Paris du 26 au 28 septembre. Trois jours durant lesquels plus de 4 000 congressistes, médecins généralistes et professionnels de santé (sages-femmes, dentistes, podologues, psychomotriciens, puéricultrices, kinésithérapeutes, etc.) participent à une formation médicale continue et à des entretiens spécifiques. « Le Quotidien » passe en revue quelques-uns des sujets et travaux présentés à cette occasion.
Programme Bichat 2013 :
http://www.lesentretiensdebichat.com/Media/ok_130326_bichat2013_prg_psycho.pdf
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ALS (Association de Lutte contre le Sida)
- Educateur à la sexualité
2008 - maintenant
L'éducation à la sexualité est une composante de la construction de la personne et de l'éducation du citoyen. Elle vise à permettre aux Individus d'adopter des attitudes de responsabilité individuelle et sociale.
L'éducation à la sexualité contribue de manière spécifique à l'apprentissage du "vivre ensemble". En lien avec les enseignements. Elle est une démarche éducative qui répond à la fois :
- A des questions de santé publique : grossesses précoces non désirées, infections sexuellement transmissibles, dont le VIH /sida
- A des problématiques concernant les relations entre garçons et filles, les violences sexuelles, la pornographie ou encore la lutte contre les préjugés sexistes ou homophobes.
L'éducation à la sexualité est un apprentissage de l'altérité, des règles sociales, des lois et des valeurs communes.
Objectifs :
L'estime de soi, le respect de l'autre, l'acceptation des différences, la compréhension et le respect de la loi, la responsabilité individuelle et collective, constituent des objectifs essentiels de cette démarche éducative.
Elle vise à :
- Apporter aux élèves des informations objectives et des connaissances scientifiques ;
- Permettre une meilleure perception des risques - grossesses précoces, infections sexuellement transmissibles, sida - et favoriser des comportements de prévention ;
- Informer sur les ressources d'information, d'aide et de soutien dans et à l'extérieur de l'établissement.
mais aussi à :
- Faire connaître aux élèves les dimensions relationnelle, juridique, sociale et éthique de la sexualité ;
- Accompagner leur réflexion sur le respect mutuel, le rapport à l'autre, les règles de vie en commun, le sens et le respect de la loi ;
- Développer l'exercice de l'esprit critique, notamment par l'analyse des modèles et des rôles sociaux véhiculés par les médias.
Source : http://eduscol.education.fr/cid46864/education-sexualite.html
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Ecole Santé Social du Sud Est à Lyon (département : Educateurs de Jeunes Enfants)
- Enseignant vacataire
2007 - maintenant
DYNAMIQUE DE L’ORGANISATION
Sociologie des organisations, sociologie des associations.
Institutions et organisations dans le champ de la petite enfance :
Le projet d’établissement et de service : méthodologie et pratique, évaluation, place de l’usager.
Règlement intérieur.
Organigramme (hiérarchie et équipe).
Statuts, rôles, fonctions.
COMMUNICATION PROFESSIONNELLE
- DYNAMIQUE DE LA COMMUNICATION
Avec les familles, l’équipe, les partenaires (sociaux, éducatifs et économiques)
. Théories, méthodes et éthique de la communication.
. La communication appropriée à des situations sociales, psychologiques ou médicales complexes.
. Approches des sciences humaines appliquées à la compréhension des relations inter-individuelles et de groupe.
. Outils et techniques de l’information et de la transmission (livret d’accueil, cahier de liaison,…).
. Les écrits professionnels.
. Les différents supports de communication.
- DYNAMIQUE PARTICIPATIVE
. Animation d’équipe et de réunion ; conduite d’entretien.
.Phénomènes de groupe et positionnement professionnel ; Dynamique d'équipe.
. Les courants d’analyse de la pratique.
. Initiation aux outils et techniques propres aux fonctions d'encadrement (négociation, prise de décision…).
- METHODOLOGIE
. Éléments méthodologiques liés au domaine de compétences.
. Méthodologie de l’étude de cas et du journal d’observation.
Source : http://www.passerelles-eje.info/dossiers/dossier_suite_69_67_referentiel+formation+-+domaine+formation+df3.html
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José Braz Formation
- Psychomotricien (Consultant-formateur)
2007 - maintenant
Activités :
Formation professionnelle, conférences, consulting - Thématiques traitées : la relation éducative, la relation d'aide, le développement humain, l'éducation à la sexualité, risques psychosociaux, ergonomie du travail...
Produits / Equipements :
Formations continues et initiales à destination des professionnels du secteur de la santé (médecins, infirmières...) et du social (éducateurs de jeunes enfants, éducateurs spécialisés...).
Points forts :
Pédagogie active et participative - Approche des thématiques par le modèle systémique et holistique - N° siret : 520 618 034 000 18, Déclaration activité formation continue n° : 82 69 11 364 69 - Site internet : http//jose.braz-formation.pagesperso-orange.fr
