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Laurence LEITERER

PARIS, MONTPELLIER

En résumé

Mes compétences :
Rigueur
Ergonomie
Créativité
Communication
Organisation
Dynamisme
Tutorat d'étudiants
Conception-rédaction
Accompagnement

Entreprises

  • Ingénieur pédagogique - E-learning

    maintenant

  • IPMS - Institut Professionnel des Métiers du Sport - Responsable pédagogique - Formatrice

    2012 - maintenant Coordination de deux formations BPJEPS habilitées par la DRJSCS (Direction Régionale de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion Sociale) :
    Gestion de planning, Définition des programmes,
    Organisation des évaluations,
    Gestion des formateurs,
    Contrôle des tuteurs en entreprise,
    Formatrice en gestion de projet et législation des entreprises,
    Préparation et accompagnement des stagiaires à leur examen oral,
    Préparation à leur insertion professionnelle.

    Développement de l'institut dans le cadre de salons principalement,
    Recrutement des futurs stagiaires,
    Relation avec les OPCA,
    Réalisation des dossiers d'habilitation auprès de la DRJSCS.

  • AMUE (Agence de Mutualisation des Universités et Etablissements) - Chargée de communication projet

    2011 - 2011 Dans le cadre du projet SIHAM :

    Création d'un support de communication autoportant présentant un progiciel de ressources humaines:
    - Etude de marché,
    - Entretiens ciblés,
    - Réalisation d'une maquette.

    Conception et rédaction de plan de communication du projet SIHAM,
    Élaboration du plan de charge de travail.

  • IUT Montpellier 2 - Chargée de mission

    2010 - 2011 Publication d'un article en collaboration avec Stéphanie Mailles-Viard Metz et Catherine Loisy dans la revue Ripes : "Effet du format de structuration de l’information sur la créativité de la présentation personnelle de l’étudiant"

    http://ripes.revues.org/446

    Etude d'un scénario pédagogique proposé aux étudiants dans le cadre du PPE (Projet Professionnel de l'Etudiant).
    Le scénario concerne les étapes de construction d'un e-portfolio numérique.
    Traitement et analyse à partir :
    - des séances d'observation des cours,
    - d'un questionnaire (élaboration, passation, dépouillement)

    La question de l'évaluation de parcours de formation :
    Etude à partir de l'auto évaluation des étudiants (mots clés à chaque étape de production) et celle des enseignants.

  • CRIP - Centre de Réeducation et d'Insertion Professionnelle (34) - Formatrice

    2008 - 2008 Formation en présentiel et à distance
    Thème de la formation : Soutien à la parentalité

    Mise en place de la formation; tutorat de la formation.
    Animation de la formation en présentiel; méthode du brainstorming et animation de groupe de parole.
    Passation du questionnaire de Dutrinit sur les compétences sociales- Analyse des résultats
    Evaluation
    Comparaison des deux méthodes

  • Centre socio-culturel Gutemberg - Grabels (34) - Formatrice

    2007 - 2007 Thème de la formation : Soutien à la parentalité (l'adolescence)
    Animation de la formation en présentiel; groupe de parole; méthode du brainstorming
    Évaluation

  • Groupe ING - Formatrice, Back office

    1998 - 2003 Mise en place de l'auto formation via intranet : e-learning pour l'apprentissage des outils bureautiques
    Création et animation de formation pour le personnel du back office :
    - sur des outils informatiques (swift),
    - sur l'Euro
    - sur les référentiels clients et valeurs (SAB)
    Mise en place de nombreuses procédures organisationnelles dans différents services (service clients, service des valeurs boursières et FCP, DRH).
    Missions d'organisation, Missions d'audit interne,
    Responsable d'une cellule des moyens de paiements et des virements.
    Responsable du fichier des valeurs boursières.

  • Essuie-GLace - Assistante de production

    1992 - 1995 Marketing :
    Conception et analyse d'une étude sur la fonction des objets publicitaires, présentation des résultats, réalisation d'un catalogue d'objets publicitaires (sous traitance pour les AGF)

    Organisation :
    Convention d'entreprises,
    Réalisation de revues spécialisées dans le cadre du mécénat d'entreprise (sous traitance AGF)

    Assistanat :
    Relation avec les clients, gestion des budgets de différentes productions, coordinatrice de productions.

  • A.J.P Taranis - Assistante de production - Artificier

    1987 - maintenant Formation :
    Formation des artificiers.

    Recrutement / Management :
    Sélection des équipes d'artificiers et techniciens lumières,
    Responsable de chantier sur les feux d'artifice,

    Assistanat :
    Assistante et coordinatrice de spectacles événementiels;
    Gestion de tous les feux d'artifice, spectacles son et lumière
    Relation clientèle

    Artificier professionnel

Formations

Réseau

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