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Léa ESPANOL

Colomiers

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En résumé

Mes compétences :
Gestion de projet
Systèmes de management
Management intégré QSE
Sécurité incendie
Réglementation REACh
Recherche
Analyse environnementale
Analyse chimique
Normes iso
Sécurité au travail
Gestion des risques

Entreprises

  • Stelia Aerospace - Ingénieur HSE

    Colomiers 2012 - maintenant - Mise en place et suivi (amélioration continue) du Système de Management de la Sécurité du site

    - Réalisation des analyses de risques chimiques et professionnels (Document Unique) et pilotage des programmes de management (plan d'actions)

    - Evaluation de la conformité réglementaire du site et pilote des plans d'actions associés

    - Suivi des aspects HSE sur les nouveaux projets de la phase projet jusqu'à la phase opérationnelle (travaux/chantier puis réception poste)

    - Réalisation d'audit HSE selon les normes ISO 14 001 (v2015) et OHSAS 18001 (v2007) en tant que Responsable d'audit

    - Consultante pour des projets en développement (produits soumis à la réglementation REACH...)

  • Snecma Propulsion Solide - Stagiaire Ingénieur QSE

    Courcouronnes 2011 - 2011 Sujet du projet : Renforcement des aspects Qualité, Sécurité et Environnement d’une Unité Autonome. Objectif n°1 : Obtenir la certification ISO 14 001.
    Objectif n°2 : Réaliser les actions prévues dans le plan d’action et mettre à jour l’analyse des risques pour le document unique.
    Objectif n°3 : Développer un processus qualité.

    • Préparation et accompagnement de l’unité en vue de l’obtention de la certification ISO 14 001 (audit en mai 2011)
    - Construction d’un processus de gestion et d’élimination des déchets,
    - Rédaction de consignes environnementales,
    - Formation du personnel aux consignes de protection environnementale et à l’utilisation d’un kit antipollution,

    • Gestion des produits chimiques (REACH)

    • Mise à jour de l’analyse des risques professionnels et chimiques
    - Evaluation de chaque poste de travail,
    - Cotation des risques,
    - Mise à jour des fiches de données de sécurité,
    - Organisation de chantiers visant à diminuer les risques (zone pyrotechnique, risque anoxie, risque électrique).

    • Développement d’un processus de Fiches d’Amélioration de la Qualité utilisé comme support d’amélioration continue sur les aspects QSSE
    - Réalisation d’entretiens individuels d’1h avec les employés,
    - Synthèse et analyse des propositions,
    - Modification des fiches et du processus.
    - Réalisation d’une réunion de restitution d’informations
    - Animation de réunions hebdomadaires avec la production sur les thématiques QSE.
    - Diffusion de support de communication,
    - Utilisation du management visuel.

    Résultats:
    - Obtention de la certification ISO 14 001.
    - Culture SSE développée dans l’unité car le nombre de déviation mesuré, par les outils servant d’indicateur de progression, a diminué.
    - Processus FAQ validé par l’unité. Il suit son court et il est fréquemment utilisé par les employés.

  • Université de Montréal (UdeM) - Stagiaire Ingénieur chercheuse en chimie-physique

    2010 - 2010 Sujet du projet : Impact du cholestérol sur l’interaction entre détergents et membranes biologiques et influence de la longueur de la chaine carbonée du détergent

    • Etude bibliographique: Recherche et lecture de publications et thèses sur l’interaction détergent/membranes et sur le cholestérol.

    • Partie expérimentale : manipulation en laboratoire
    - Utilisation de l’ITC (Titrages Isothermes Calorifiques),
    - Réalisation de solutions « tests » pour trouver la gamme de concentration optimale ainsi que la Concentration Micellaire Critique (CMC),
    - Préparation des membranes biologiques et des solutions de détergent à différentes concentrations et différentes compositions,
    - Mesure des constantes d’affinité (thermodynamique).

    • Analyse et synthèse des résultats :
    - Traitement des données,
    - Interprétation des résultats obtenus suite aux expériences réalisées,
    - Présentations hebdomadaires de l’avancement des recherches en anglais et devant l’équipe puis soutenance finale,
    - Rédaction d’un rapport sur le projet et les pistes à envisager pour la suite.

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