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Edimbourg
2012 - 2014
Master
Titre de la thèse: « Le bien-être psychologique et l'estime de soi d'un groupe de `young carers'
(jeunes soignantes) écossais ».
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Edinburgh University (Edinburgh)
Edinburgh
2012 - 2014
Master de recherche en psychologie clinique
Titre de la thèse: « Le bien-être psychologique et l’estime de soi d’un groupe de ‘young carers’ (jeunes soignantes) écossais ».
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Université La Sapienza (Rome)
Rome
2008 - 2010
Master en psychologie du développement
Titre de la thèse: « Validation en langue espagnole d’un questionnaire sur le regret ».
Récipiendaire d’une bourse d’études ‘Erasmus’ au sein de la faculté de psychologie de l’Université ‘Complutense’ de Madrid. Récipiendaire d’une bourse de stage ‘Leonardo’ (six mois) au sein du groupe de prévention et intervention psychologique, faculté de psychologie, Université ‘Complutense’, Madrid.
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Università La Sapienza (Rome)
Rome
2007 - 2010
Master en psychologie
Titre de la thèse: « Validation en langue espagnole d’un questionnaire sur le regret ».
Récipiendaire d’une bourse d’études ‘Erasmus’ (six mois) au sein de la faculté de psychologie de l’Université ‘Complutense’ de Madrid.
Récipiendaire d’une bourse de stage ‘Leonardo’ (six mois) au sein du groupe de prévention et intervention psychologique, faculté de psychologie de l’Université ‘Complutense’ d
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Université La Sapienza (Rome)
Rome
2005 - 2007
Baccalauréat en Psychologie du développement
Titre du mémoire : «La coquille : l’approche de Frances Tustin concernant les troubles du spectre autistique».
Stage pratique effectué chez ‘Tuttigiùperterra’ association caritative, Rome, Italie. Participation et intervention à des séances psychoéducatives utilisant la méthode de réhabilitation T.E.A.C.C.H. pour des enfants relevant des problématiques du spectre autistique.
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Università La Sapienza (Rome)
Rome
2004 - 2007
Baccalauréat en Psychologie
Titre du mémoire : «La coquille : l'approche de Frances Tustin concernant les troubles du spectre
autistique».
Stage pratique effectué chez `Tuttigiùperterra' association caritative, Rome, Italie. Participation et intervention à
des séances psychoéducatives utilisant la méthode de réhabilitation T.E.A.C.C.H. (traitement et éducation des
enfants autistes ou souffrant de handicap de communicat