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Maryse STEVENNE

PÉRONNAS

En résumé

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Entreprises

  • APPRENDRE et REUSSIR - éducatrice scolaire spécialisée

    2014 - maintenant En 2014, la loi m’a autorisée à quitter mon emploi pour un nouveau
    statut de retraitée.
    Toutefois, je reste motivée pour faire partager mes compétences et expériences
    acquises durant ma carrière, que cela soit au niveau des apprentissages, des
    adaptations à préconiser et pour accompagner leur mise en œuvre, qu’au niveau
    de mes connaissances des réseaux de formation et du secteur social.

    Je vous propose donc de faire partager mon expérience professionnelle.

    L’accompagnement pédagogique APPRENDRE & REUSSIR
    s’adresse aux enfants et aux adultes

    - Les rencontres peuvent avoir lieu à votre domicile ou dans un lieu, à votre convenance
    - une évaluation des besoins et des objectifs de l’accompagnement seront déterminés ensemble et, par un lien éventuel avec les partenaires : scolaire, de formation, médicospy et paramédical (psychologue, orthophoniste, ergothérapeute, psychomotricien…..)

    A : Apprendre à apprendre
    P : par une Pédagogie adaptée
    P : par la mise en place d'un Projet Personnalisé
    R : Réussir son projet scolaire , de formation professionnelle
    E : faciliter la lecture et l'Ecriture
    N : remise à Niveau en français, mathématiques
    D : Découvrir son potentiel, ses atouts, ses point d'appuis...
    R : retrouver et acquérir la confiance en ses capacités
    E : expérimenter d'autres outils et méthodes d'apprentissages


  • SESSAD les Alaniers de Brou ---Bourg en Bresse - éducatrice scolaire spécialisée

    2003 - 2014 Mission d’un SESSAD
    Apporter aux enfants et aux jeunes, «en situation de handicap»,
    en lien avec la famille et les partenaires concernés, un soutien et un accompagnement personnalisé à l’intégration sociale, scolaire et professionnelle

    La finalité de ma mission est d’ :
    • atténuer les effets des troubles
    • éviter le passage à la chronicité et l’entrée dans la spirale de l’échec scolaire.

    L’objectif principal sera de permettre à l’enfant de réussir sans être marginalisé, en lui préservant une qualité de vie satisfaisante.
    Pour permettre :
    « le maintien en scolarité ordinaire »
    par : la mise en en place d’une pédagogie spécialisée en collaboration avec les enseignants et en lien avec les familles

  • Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique - Educatrice Technique & chargée de l'Enseignement

    1985 - 2003
  • monitrice de Gestion - Monitrice de Gestion

    1979 - 1982 monitrice de Gestion auprès d'artisans ou de futurs chefs d'entreprise pour des conseils ou une formation à la gestion
  • Centre de Formation Professionnelle et Promotion - Formatrice d'adultes d'un stage de préformation

    1979 - 1979
  • Etablissement Doré Doré - Employée comptabilité

    1971 - 1977 employée comptabilité

Formations

  • Université Lyon 1 Claude Bernard

    Villeurbanne 2008 - 2009 diplôme universitaire Neuropsychologie Education
  • I

    Lyon 1988 - 1991 certificat d'aptitude aux fonction d' Educateur Technique Spécialisé
  • CEPAM (Rennes)

    Rennes 1979 - 1979 diplôme Monitrice de Gestion

Réseau

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