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Mathias VERSILLÉ

  • Université d'Angers
  • Chargé d'accompagnement des étudiant-es - sciences

Angers

En résumé

Intéressé à la fois par le monde éducatif et par la psychologie, je souhaite travailler dans un univers conciliant ces deux domaines.

Beaucoup d'aspects de ces deux différents pôles m'intéressent, notamment les liens possibles entre la pédagogie et la psychologie (spécialement d'un point de vue développemental). Mais je suis aussi intéressé par d’autres aspects comme les méthodes pédagogiques en tant que telles ou encore la façon de concevoir et de tisser l’éducation au fil de la scolarité.

Entreprises

  • Université d'Angers - Chargé d'accompagnement des étudiant-es - sciences

    Autre | Angers 2021 - 2021 Chargé d'accompagnement des étudiant-es en premières années de licence MI et MPC au sein de la faculté des sciences de l'Université d'Angers.

    Participer à l'accueil des étudiant-es accompagné-es
    - Présenter le dispositif aux étudiant-es en composante
    - Identifier les étudiant-es nécessitant un accompagnement en lien avec l'équipe pédagogique
    - Rencontrer les étudiant-es individuellement pour organiser leur participation au dispositif
    - Signer le contrat pédagogique avec les étudiant-es accompagné-es

    Concevoir et mettre en oeuvre l'accompagnement et le suivi des étudiant-es
    - Concevoir le parcours accompagné de l'étudiant-e en lien avec l'équipe
    - Formaliser des préconisations (savoirs et savoir-être) en accord avec l'étudiant-e
    - Organiser des séances de travail (collectives et individuelles) sur les méthodes de travail (prise de note, organisation, planifier des révisions, rester motivé-e, etc.)
    - Aider l'étudiant-e à s'approprier les outils et comportements nécessaires à la réussite
    - Repérer les éventuelles difficultés des étudiants et les orienter vers les dispositifs adaptés
    ( SSU, SUIO-IP, etc)
    - S'assurer du bon déroulement du parcours par des points d'étape réguliers avec les étudiant-es

    Assurer la mise en œuvre et le suivi au sein de la composante
    - Participer à l'organisation des emplois du temps des étudiant-es accompagné-es
    - Communiquer les données statistiques requises par la cheffe de projet
    - Animer et coordonner une équipe d'étudiant-es tuteur-ices (qui font des séances de soutien disciplinaires)

  • Université D'angers - Tuteur

    Angers 2018 - 2019 Tuteur au sein de l'UEM Accompagnement de l'Université d'Angers auprès des Licences 1 de psychologie.
    > Conseiller les étudiant.e.s dans leur parcours à l'Université
    > Assurer un soutien disciplinaire en psychologie
    > Préparer des séances d'accompagnement en psychologie
    > Guider et accompagner des révisions en groupe
    > Evaluer et prendre en compte des difficultés des étudiant.e.s

  • Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire - Stagiaire

    2017 - 2017 Lycée Chevrollier (Angers)
    Stage de 38 heures au pôle insertion de la Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire (MLDS) au sein du lycée Chevrollier (du 27 Avril au 12 Mai 2017)
    > Accompagner les adolescents dans leurs projet professionnel
    > Faire le point sur leur parcours (rapports de stage, dossier CFG, CV ou lettres de motivation)
    > Remobiliser les jeunes de leur potentialité
    > Observer le travail de coordinateur de la MLDS

  • Angers Connectée Jeunesse - Stagiaire

    2017 - 2017 Stage de 38h au J. (du 3 au 7 Avril 2017)
    > Accompagner au projet d'orientation personnalisé
    > Participer à un atelier CV en anglais
    > Travailler sur un compte-rendu des aides disponibles pour les 15-30 ans

  • Université D'angers - Tuteur

    Angers 2017 - 2018 Tuteur au sein du Dispositif d'Accompagnement à la Réussite des Etudiants (DARE) auprès des licence 1 de psychologie
    > Conseiller les étudiants dans leur parcours à l'Université
    > Assurer un soutien disciplinaire en psychologie
    > Préparer des séances d'accompagnement ou de méthodologie
    > Guider et accompagner des séances de révisions en groupe

  • Service d'Orientation et d'Information - Stagiaire

    2015 - 2015 Stage d'observation non rémunéré de 140 heures au SOI de l'Université Catholique de l'Ouest auprès de deux conseillères psychologues.
    Trois missions principales :
    > découvrir un service d'orientation
    > observer et participer aux entretiens d'orientation
    > Accueil/conseils du public

Formations

  • Université Le Mans

    Le Mans 2019 - 2020 Master 1 - Non obtenu

    Formation en Ingénierie de Formation et Usage du Numérique dans les Organisations effectué en parcours 100% e-learning

    Le Master IFUNO est situé au carrefour entre l’ingénierie de formation, l’ingénierie pédagogique et la mise en oeuvre des environnements numériques. Il forme en deux ans des ingénieurs de formation spécialisés dans la mise en oeuvre des technologies numériques.

  • Université D'Angers (UFR Lettres, Langues Et Sciences Humaines)

    Angers 2018 - 2019 Master 2 - non obtenu

    Formation en Psychologie de l'Education et de la Formation, parcours Orientation Tout au Long de la Vie.

    Cohabilitée avec l’Université de Rennes 2, elle cherche à former des psychologues spécialisé-es dans les questions d’accompagnement à l’Orientation et à la Formation Tout au long de la Vie, dans les différentes phases de transition entre les périodes de formation et d’emploi que peuvent connaître les adolescents, les adulte jeunes ou plus âgés, proches de la retraite.
    Les compétences développées dans cette formation sont notamment la capacité d’informer, de
    conseiller et d’accompagner à l’orientation et vers l’insertion toute personne, quel que soit son
    âge et son parcours ou toute rupture faisant suite à un accident de la vie : par exemples, durant
    ou après un décrochage scolaire, une mobilité de carrière, un licenciement, une peine de justice,
    un placement volontaire ou d’office, etc.

  • Université D'Angers (UFR Lettres, Langues Et Sciences Humaines)

    Angers 2017 - 2018 Master 1 mention PEF (Psychologie de l'Education et de la Formation), parcours Orientation Tout au Long de la Vie

  • CNED

    A Distance 2017 - 2018 Préparation au concours externe des psyEN

    Spécialité éducation développement et conseil en orientation scolaire et profession

  • Université Paris 10 Nanterre

    Nanterre 2016 - 2017 Licence 3 Sciences Humaines et Sociales Mention Sciences de l'Education

    Cursus tout e-learning

    Cette formation permet aux personnes travaillant ou souhaitant travailler dans le champ éducatif d’acquérir une culture universitaire dans le domaine des sciences de l’éducation, de réfléchir sur leur pratique professionnelle, de renouveler leur démarche personnelle et de s’initier à la recherche.

    Deux modalités d’enseignement sont proposées : présentiel et e-learning. Cette dernière permet aux étudiants qui ne peuvent se rendre facilement en cours (salariés, chargés de famille) de suivre tout ou partie de leur formation à distance tout en bénéficiant d’un accompagnement par les enseignants (le nombre de places en e-learning est limité).

  • Université D'Angers (UFR Lettres, Langues Et Sciences Humaines)

    Angers 2015 - 2017 Master 1 mention psychologie

    L'année de master 1 de Psychologie à l'Université d'Angers est une année dans laquelle nous nous spécialisons dans nos axes à la fois professionnels et théoriques dominants.
    Deux courants de la psychologie sont alors sélectionnés.

    Pour ma part, j'ai choisi de me spécialiser en psychologie cognitive et en psychologie du développement.

  • Université D'Angers (UFR Lettres, Langues Et Sciences Humaines)

    Angers 2012 - 2015 Licence de Sciences Humaines et Sociales, mention Psychologie

    La mention Psychologie donne aux étudiants une bonne ouverture aux différentes sous-disciplines de la psychologie : psychologie clinique et psychopathologique ; psychologie clinique sociale ; neuropsychologie ; psychologie sociale, psychologie cognitive, différentielle et ergonomique ; psychologie du développement. La structure générale de la licence permet une spécialisation progressive.

    Les enseignements disciplinaires portent sur le fonctionnement mental et psychique au niveau des dimensions cognitive, affective et comportementale. Ils abordent le développement normal et pathologique de l’individu à différents âges de la vie et selon les différents contextes de vie, permettant l’adaptation de l’individu à un environnement ordinaire ou spécifique. Des enseignements pré-professionnels permettent la découverte des différents champs professionnels de la psychologie et la rencontre avec des psychologues.

  • Centre Universitaire De Formation Continue (CUFCO) CUFCO

    Angers 2010 - 2011 DAEU

    Le DAEU, ou Diplôme d'Accès aux Etudes Universitaires est un diplôme équivalent au Bac. Il en existe deux : le DAEU A, qui est un examen plus littéraire et le DAEU B qui est un examen plus scientifique.
    J'ai choisi de faire le A car je pouvais quand même prendre une matière scientifique à côté, ainsi qu'une matière assez vaste appelé culture générale.

  • CNED

    A Distance 2007 - 2008 Seconde générale effectuée par le CNED

  • Lycée Robert D'Arbrissel

    Chemille 2006 - 2007 BEPA vente produit frais

    Première année de BEPA vente produit frais

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