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Mohamed HAMLIL

En résumé

Bonjour,

Etant actuellement à la recherche d’un emploi, je me permets de vous proposer ma candidature au poste de conseiller formateur en insertion professionnelle d'une expérience de 20 ans.
(Jeunes et Adultes) En Île de France - Picardie & Champagne Ardenne !

Je suis une personne dynamique:
Optimisme, Adaptabilité, Curiosité, Un bon relationnel et la conviction ...





Mes compétences :
À l’écoute des autres
Conscience professionnelle
Travail en équipe

Entreprises

  • Ressources Formations - Formateur Référent Avenir Jeunes

    2014 - 2014

  • UPROMI 77 - Formateur Référent Avenir Jeunes

    2010 - 2013 Accompagnement des stagiaires au cours de leur formation
    Suivre individuellement les stagiaires : Suivi d'un travail écrit (dossier, mémoire...), évaluation des stages, contrôle continu des connaissances.
    Animer et suivre la progression de travaux en groupe : travaux collectifs d'enquête, de réalisation d'un dossier ou d'un mémoire, etc.
    Accompagnement sortie extérieure : Forum, visites entreprises & administration..., l'orientation (Exemple: Savoir lire un plan de métro), musée & cinéma, etc...
    Insertion professionnelle des stagiaires
    Conseiller les stagiaires sur les choix professionnels en fonction de leur projet.
    Suivre leur insertion professionnelle à la fin de leurs études.
    Suivi des stages et des stagiaires
    Vérifier, y compris par des visites sur place, le bon déroulement des stages : qualité de l'accueil et de l'insertion des étudiants dans les établissements.
    Évaluer le déroulement, participer au bilan des stages.
    Relations avec les entreprises
    Prospecter les entreprises intéressées par nos prestations de services.
    Les convaincre & Les fidéliser.
    Assurer le suivi des relations Jeunes – Entreprises – Institut en particulier par le développement du tutorat.
    Participation à la vie de l'organisme de formation
    Participer aux réunions d'information, d'orientation.et Forum.
    Participer aux actions d'évaluation pédagogique.
    Participer aux instances pédagogiques ou disciplinaires.
    Accueillir les nouveaux stagiaires & Aider qui ont des difficultés pour des raisons personnelles ou économiques.
    Outils de Communication
    Word, PowerPoint, Photoshop & Internet Explorer.

  • Entreprise d’insertion ménage service - Conseiller en insertion Professionnelle

    2000 - 2009 Accompagniez dans sa réalisation des personnes handicapées ou en difficultés sociales, afin de favoriser leur adaptation et leur réadaptation, ainsi que leur insertion professionnelle.
    De planifier la production et de guider les personnes dans l'apprentissage ou la réalisation des travaux.
    aussi d’effectuer le suivi professionnel de la personne en situation de travail et de lui proposer des axes d'évolution ou d'orientation.
    En parallèle, il échange des informations sur l'activité ou le suivi des personnes au sein de l'équipe ou auprès de partenaires. Il doit aussi suivre l'état des stocks, identifier les besoins en approvisionnement et établir les commandes.
    En outre, il doit connaître les gestes d'urgence et de secours, les pathologies psychiatriques,
    les techniques de prévention et de gestion de conflits, ainsi que celle d'écoute et de la relation à la personne.

  • AMSEVE - Formateur Référent

    1999 - 2000 P.P.R. (Projet Professionnel Renforcé)

    Acquérir les savoirs nécessaires à l’accès à l’emploi et les pré-requis de base (savoir lire, utiliser les outils informatiques),
    Acquérir une qualification, notamment par les formations en alternance et/ou la préparation opérationnelle à l’emploi.

    1- Une phase de diagnostic de la situation du jeune et de co-construction de son projet
    professionnel.

    2- Une phase de définition du plan d’action, conjointement avec le jeune, et d’accompagnement intensif à sa mise en œuvre.
    L’accompagnement s’appuie sur un parcours de formation adaptée et orienté vers les métiers qui recrutent sur le bassin d’emploi et dans la région.
    Le plan d’action peut être modifié voire réorienté en fonction du résultat des actions menées (actions d’orientation, d’évaluation, actions vers l’emploi).


    3- Une phase de suivi dans l’emploi, lorsque le jeune est en emploi (CDI ou CDD de plus de 6 mois) ou en formation qualifiante.

    Le référent du jeune doit établir un lien étroit avec l’entreprise ou l’organisme de formation pendant les six mois suivant l’embauche ou l’entrée en formation du bénéficiaire. Il a au moins un entretien mensuel avec l’entreprise ou le centre de formation.

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