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Nabil AHLAMINE

AIX EN PROVENCE

En résumé

Diplômé de l'Ecole Nationale Supérieure de Cognitique, je m'intéresse également de près à l'ergonomie et à la gestion des connaissances. J'apprécie notamment le côté humain que l'on ne retrouve pas autant dans les métiers plus classiques de l'ingénierie. En effet, la possibilité de suivre une étude dans sa transversalité en étudiant aussi bien les aspects techniques, ergonomiques et cognitifs est une réelle source de motivation. C'est notamment ce que je retrouve dans le domaine de la pédagogie et du e-Learning.


Mes coordonnées :
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mail : nabil.ahlamine@gmail.com
CV : http://www.doyoubuzz.com/nabil-ahlamine

Mes compétences :
Cognition
Ergonomie
IHM
Management
Pédagogie

Entreprises

  • 2J Process - Chef de Projet Pédagogique Multimédia

    AIX EN PROVENCE 2016 - maintenant Chef de projet pédagogique multimédia chez 2J Process, je suis chargé de la gestion de différents projets en parallèle dans le domaine de la prévention.

    De l'analyse du besoin jusqu'au pilotage de l'équipe technique dans la réalisation du produit, en passant par l'ingénierie pédagogique afin de proposer la solution la plus adaptée, je suis garant de la qualité du livrable.

    Nos compétences internes, tant en graphismes 2D et 3D, qu'en développement nous permet d'intervenir sur des produits haut-de-gamme (e-learning 3D, serious game, ...).
  • Societe Generale - Chef de Projet Digital Learning

    PARIS 2016 - 2016 Contexte : Dans le cadre du dispositif de formation des 2000 nouveaux arrivants par an, ITEC, l’entité IT de GBIS (Banque d’investissement de la Société Générale), souhaite digitaliser la journée d’intégration afin d’alléger le programme dense et proposer plus de cohérence.

    Nous avons ainsi proposé des modalités digitales en amont et en aval (e-learning, rich’media, teasers) mais aussi pendant la journée présentielle pour la dynamiser.
  • Manpower Nouvelles Competences - Cmp*7 - Chef de Projet Digital Learning / Ingénieur Pédagogique

    NANTERRE 2014 - 2016 Ingénieur pédagogique et chef de projet formation au sein de l'entité Manpower - Futurskill, je suis consultant sur différentes missions de l'AMOA à l'ingénierie pédagogique pour des clients externes (détail ci-dessous) mais aussi en interne, également amené à faire de la veille technologique et à répondre à des appels d’offre.
  • BMW - Chef de Projet Digital Learning - Projet Incadea

    Munich 2014 - 2014 Contexte : Dans le cadre du déploiement du CRM Incadea dans l’ensemble des 205 concessions en France, je suis intervenu en régie sur la construction et la mise en place d’un dispositif blended de formation.

    AMOA :
    - Identification du besoin client/utilisateurs
    - Conseils sur les changements souhaités en terme métier et en terme de services rendus par le e-learning
    - Description de la solution e-learning envisagée pour répondre au besoin des utilisateurs (rédaction du cahier des charges ou de spécifications)
    - Contrôle qualité : vérification du produit développé Vs besoin initial
    - Gestion de projet :
    ---- Organisation de comités
    ---- Suivi de l'avancement du projet
    ---- Suivi de réalisation prestataire
    ---- Suivi du respect des engagements en terme de contenus/qualité/délais

    Ingénierie pédagogique :
    - Construction d'une matrice pédagogique
    - Animation d'ateliers avec les experts métiers
    - Conception du dispositif de formation blended
  • Axa Banque - Chargé de Projet Digital Learning

    Nanterre 2013 - 2013 Contexte : Je suis intervenu en régie sur la construction et la mise en place de dispositifs digitaux de formation, sur des thématiques outils et métiers.

    AMOA :
    - Identification du besoin client/utilisateurs
    - Gestion de projet
    ---- Organisation de comités
    ---- Suivi de l'avancement du projet
    ---- Suivi du respect des engagements en terme de contenus/qualité/délais
    - Contrôle qualité : vérification du produit développé Vs besoin initial

    Ingénierie pédagogique :
    - Construction de synopsis / storyboards
    - Animation d’ateliers avec les experts métiers
    - Conception de supports présentiels digitaux et e-learning outils et métiers
  • Societe Des Magasins Louis Vuitton - France - Chef de Projet Digital Learning - Projet Blossom

    Paris 2012 - 2012 Contexte : Dans le cadre d’une migration vers Windows 7, Office 2010 et une suite de logiciels personnalisés, je suis intervenu en régie sur l’élaboration d’un dispositif blended de formation en français et en anglais.

    AMOA :
    - Identification du besoin client/utilisateurs
    - Conseils sur les changements souhaités en terme métier et en terme de services rendus par le e-learning
    - Description de la solution e-learning envisagée pour répondre au besoin des utilisateurs (rédaction de spécifications)
    - Contrôle qualité : vérification du produit développé Vs besoin initial
    - Gestion de projet :
    ---- Organisation de comités
    ---- Suivi de l'avancement du projet
    ---- Suivi de réalisation prestataire
    ---- Suivi du respect des engagements en terme de contenus/qualité/délais

    Ingénierie pédagogique :
    - Construction d'une matrice pédagogique
    - Animation d'ateliers avec les experts métiers
    - Conception du dispositif de formation blended
  • Total SA - Chargé de Projet Digital Learning - Projet WellView 9

    COURBEVOIE 2011 - 2012 Contexte : Dans le cadre du déploiement de l’application WellView 9 permettant la collecte et la consolidation de données de forages, je suis intervenu sur la refonte d’un dispositif présentiel pour proposer un dispositif e-learning de formation en anglais, afin de répondre à la problématique de collaborateurs dispersés et isolés.

    AMOA :
    - Identification du besoin client/utilisateurs
    - Contrôle qualité : vérification du produit développé Vs besoin initial
    - Gestion de projet :
    ---- Organisation de comités
    ---- Suivi de l'avancement du projet
    ---- Suivi de réalisation prestataire
    ---- Suivi du respect des engagements en terme de contenus/qualité/délais

    Ingénierie pédagogique :
    - Construction de synopsis / storyboards
    - Animation d’ateliers avec les experts métiers
    - Conception de modules e-learning sous Captivate
  • Credit Agricole SA - Consultant AMOA - Projet Nice

    Montrouge 2011 - 2012 Contexte : 60 000 collaborateurs amenés à travailler sur un nouveau poste de travail Nice, c’est le cadre dans lequel je suis intervenu en régie en pilotant la construction du dispositif de formation digital.

    AMOA :
    - Contrôle qualité : vérification du produit développé Vs besoin initial
    - Gestion de projet :
    ---- Organisation de comités
    ---- Suivi de l'avancement du projet
    ---- Suivi de réalisation prestataire
    ---- Suivi du respect des engagements en terme de contenus/qualité/délais
  • SARL Bel - Consultant AMOA - Projet New Age

    Paris 2010 - 2011 Contexte : Le projet New Age a pour objectif de créer un nouvel espace de travail informatisé pour 11500 collaborateurs en répondant à des problématiques de productivité, de collaboration et de convivialité. Dans ce contexte, je suis notamment intervenu sur le cahier des charges et le choix du prestataire.

    AMOA :
    - Identification du besoin client/utilisateurs
    - Conseils sur les changements souhaités en terme métier et en terme de services rendus par le e-learning
    - Description de la solution e-learning envisagée pour répondre au besoin des utilisateurs (rédaction du cahier des charges)
    - Conseils sur le choix du prestataire et de la solution
    - Contrôle qualité : vérification du produit développé Vs besoin initial
    - Gestion de projet :
    ---- Organisation de comités
    ---- Suivi de l'avancement du projet
    ---- Suivi de réalisation prestataire
    ---- Suivi du respect des engagements en terme de contenus/qualité/délais
  • Renault SAS - Chargé de Projet Digital Learning - Projet MGV2

    Boulogne-Billancourt 2010 - 2012 Contexte : Dans le cadre de la nouvelle version de l’outil de chiffrage MGV2 permettant l’estimation du prix de revient d’une pièce automobile utilisé au niveau international, je suis intervenu sur la refonte d’un dispositif de formation digital existant.

    Ingénierie pédagogique :
    - Construction de synopsis / storyboards
    - Animation d’ateliers avec les experts métiers
    - Conception de modules e-learning sous Captivate
  • CGI - Chef de Projet Digital Learning / Ingénieur Pédagogique

    Casablanca 2010 - 2014 Ingénieur pédagogique et chef de projet digital au sein de l'entité CGI Learning Solutions, je suis intervenu en tant que consultant sur différentes missions de l'AMOA à l'ingénierie pédagogique pour des clients externes mais aussi en interne en collaboration avec des prestataires internationaux. J'étais régulièrement amené à faire de la veille et à travailler sur l’avant-vente de projets.
  • Roche Diagnostics France - Chargé de Projet Digital Learning - Projet InfoView

    Meylan 2010 - 2011 Contexte : L’application Infoview permet la collecte et la consolidation de données commerciales des visiteurs médicaux. Cette population étant dispersée et mobile, un module d’auto-formation a été proposé avec maintien du présentiel existant quand cela est possible.

    Ingénierie pédagogique :
    - Construction de synopsis / storyboards
    - Animation d’ateliers avec les experts métiers
    - Conception de modules e-learning sous Captivate
  • Tiki'labs - Stagiaire Ergonome IHM

    2010 - 2010 Intégration d’une méthodologie ergonomique dans les processus de conception (tests utilisateurs et méthodes Agiles) et apporter un regard ergonomique sur les interfaces iPhone conçues par Tiki’labs (exemple : navigateur web intuitif « Tiki’Surf »).
  • Mairie de Bordeaux - Stagiaire Ergonome

    Bordeaux 2009 - 2009 Création d’un rapport comportant des préconisations ergonomiques afin d’améliorer les conditions de travail au sein du parc automobile en prenant en considération divers paramètres.
  • Foyer d'Accueil Médicalisé Jean Faveris - Paris 12 - Stagiaire

    2008 - 2008 Objectifs : Création du cahier des charges d’un outil de diagnostic de la maladie d’Alzheimer chez des personnes ayant au préalable un handicap mental.
  • Junior-Entreprise I2C - Responsable Commercial

    2008 - 2009 Objectifs : Aller au contact direct des entreprises afin de prospecter. Cela comprend la recherche d'entreprises (sur des forums, internet, etc), la prise de renseignements sur celles-ci afin de cibler un éventuel besoin que la Junior-Entreprise pourrait combler pour enfin entrer en contact avec eux.
  • SFR - Emploi saisonnier - Vendeur

    2008 - 2008
  • Projets informatiques - Etudiant

    2007 - 2010 • Projet BDD : Création au préalable de diagrammes UML puis du site web d’une clinique fictive avec création de comptes médecins/patients, accès aux profils, prescriptions données, etc.

    • Projet C++ : Création d’un réseau de neurones avec interface permettant d’introduire différentes drogues et ainsi analyser l’effet de ces dernières sur le réseau.

    • Projet 3A : En C++, travail sur la réalisation d’une interface munie d’informations qui s’adaptent en fonction de l’intérêt des différents utilisateurs.

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