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Nicolas BONIN

SAINTE-MARIE

En résumé

En juillet 2016, j'ai quitté le journalisme après dix ans de bons et loyaux services pour me lancer dans la création de mon entreprise, 8000 Mondes (www.8000mondes.fr) avec un projet de séries audio et littéraires reprenant les techniques d'écriture des séries télévisées américaines.

Mes compétences :
Education
Journalisme
Politique

Entreprises

  • 8000 Mondes - Capitaine éditorial

    2016 - maintenant Et si on changeait la manière de raconter les histoires ? Au tournant des années 2000, les séries télévisées américaines ont changé notre regard sur les histoires en apportant des contenus plus denses et plus adultes. 8000 Mondes est né de l'envie de faire renaître le dramatique radio et le roman feuilleton, à l'aune de cette nouvelle donne narrative.
    En attendant la version audio de cette histoire, à venir en septembre 2017, venez découvrir notre première série Orsan : http://librairie.8000mondes.fr/12-orsan
  • Le Quotidien - Rédacteur

    2007 - 2016 Journaliste en charge du journal des Jeunes, je rédige à l'occasion des articles ou des dossiers pour le Quotidien de La Réunion. J'ai une prédilection pour les reportages classiques, les decryptages et pour les articles décalés. J'aimerai rendre mon écriture plus fluide, drôle et didactique. Je préfère la presse d'opinion qui dit son nom mais demeure indépendante aux médias dits objectifs (presse jeune mise à part).

    A mon embauche en 2007, le Journal des Jeunes (rebaptisé en 2008, le Quotidien des Jeunes) est constitué de quelques pages à l'intérieur du journal Le Quotidien de l'île de La Réunion qui tire à 40 000 exemplaires. Ce mini journal est constitué d'un article de Une, de deux pages de brèves et depuis le mois de novembre une page consacrée à Maud Fontenoy et à son tour du monde à l'envers. Le lectorat est indéfini (15-25? 9-12?). Un projet d'abonnement préférentiel pour les moins de 18 ans et une série de fiches sur les animaux de La Réunion vont-être lancés.

    Ma première tâche consiste à développer le Journal des Jeunes pour en faire un encart détachable destiné aux enfants de 9 à 15 ans. Je crée deux rubriques : "l'Actualité expliquée" dont le but est de prendre un fait d'actualité pour le mettre à porter des adolescents(qu'est-ce que la droite, qu'est-ce que la gauche? est le premier sujet). La seconde rubrique : la page des passionnés est une promenade à travers l'île et les activités sportives ou culturelles proposées. Cette page part du regard d'un jeune sur sa pratique. Pour accompagner, la page des "animaux pays", j'anime un jeu dans les écoles de l'île ( 200 travaux réalisés). Par la suite, de nouvelles rubriques prennent forme: le petit journal (brèves locales et internationales), l'expérience qui propose toutes les semaines une expérience scientifique ludique, le tour de magie de Fred Fogherty et depuis le mois d'août 2009, une rubrique consacrée aux jeux vidéos. Peu à peu, l'article de Une devient un dossier abordant la vie quotidienne ou les loisirs des jeunes Réunionnais.

    Dès la première "semaine de la presse", à laquelle je participe en avril 2007, je propose à des classes de réaliser leurs propres articles pour les publier dans le Quotidien des Jeunes. Cette initiative (répétée depuis) abouti en septembre 2008 au lancement de clubs presses dans des collèges et lycées de l'île de la Réunion. Avec des professeurs volontaires et motivants, nous proposons aux marmailles de travailler autour de la presse et de publier leurs oeuvres dans le Quotidien des Jeunes. Les sujets sont à leur entière initiative. Au cours du "Salon du livre de jeunesse de l'Océan indien" en décembre 2008 et à l'occasion de la semaine de la presse en avril 2009, des lycéens sont invité à s'essayer à l'écriture quotidienne d'articles. Ce travail s'accompagne de nombreuses interventions ponctuelles et de visites guidées de notre journal afin de dévoiler les secrets de fabrication d'un journal papier.

    Dans le cadre de ma rubrique, je me dois d'entretenir des partenariats, soit avec des sources privilégiées (Sciences Réunion, Fred Fogherty, l'association VGAS), soit avec des fournisseurs d'informations, comme le formateur britannique James Christies qui rédigent chaque semaine un court article en anglais. Je travaille également en contact étroit avec le Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) qui est par ailleurs l'antenne du Clémi (centre de liaison pour l'éducation aux médias d'information).

    Dernière partie de mon travail. Le Quotidien des Jeunes proposeune page de jeux, que je réalise (énigmes, devinettes, sélections d'images à flouter). Cette rubrique s'étoffe pendant les vacances. En janvier 2008 et en 2009, j'ai créé des jeux de plateau à découper.
  • Astrolabe Formation - Formateur

    2003 - 2006 Formateur savoirs de base
    Français langue étrangère, lutte contre l'illettrisme, remise à niveau.
    Recruter un groupe en fonction d'un objectif et d'un niveau
    Préparer et mettre en place une progression pedagogique
    Animer une session de formation
    Etablir un bilan et un suivi personnalisé
  • Partis politique - Secrétaire national à la jeunesse puis environnement

    2003 - 2006 Remonter un secteur jeune en recrutant, formant une equipe nationale et en coordonnant l'action des comités locaux
    Créer un journal mensuel à vocation militante: "les gavroches"
    Mettre en place des outils de communication militants: sites, tracts, affiches
    Mener des campagnes d'actions et campagnes électorales
    Préparer, organiser et animer des réunions publiques
    Animer et former une équipe.
    Rédiger des notes et intervenir dans des colloques autour des problématiques de l'énergie et de l'environnement.
  • Mairie de la Celle Saint-Cloud - Animateur et Directeur de centre de loisirs

    2002 - 2003 Preparer un projet pedagogique
    Mener une equipe d'animation
    Animer un groupe d'enfants ou d'adolescents
    Assurer la sécurité matérielle, morale et affective des enfants
    Gérer un budget
    Organiser des évènements exceptionnels
  • Conseil Général de l'Essonne - Animateur et directeur de centre de loisirs

    Evry 1997 - 2001 Preparer un projet pedagogique
    Mener une equipe d'animation
    Animer un groupe d'enfants ou d'adolescents
    Assurer la sécurité matérielle, morale et affective des enfants
    Gérer un budget
    Organiser des évènements exceptionnels

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