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Nicole ROSSE

MELISEY

En résumé

A l'origine, professeure d'allemand, de lettres et de Français Langue Etrangère, je suis fascinée par les arts du récit et tout ce qui relève de l'oralité, mais aussi par tout ce qui permet à mes élèves d'accéder au savoir, quel qu'il soit, avec plaisir, efficacité et surtout de manière critique. Titulaire du CAPES de documentation, je suis devenue professeure-documentaliste par choix. J'anime un blog à destination de mes élèves, "CHEPAKOILIRE", disponible à l'adresse : http://lewebpedagogique.com/chepakoilire/ .
Je forme les candidats au CAPES interne de documentation (préparation de l'épreuve orale).

Mes compétences :
Gestion de projet
Gestion documentaire
Internet 2.0
Travail collaboratif en ligne
Travail en équipe
Gestion de classe
Publication en ligne
Mise en page
Critique littéraire
Prise de parole en toutes circonstance
Veille documentaire
Bureautique
Contacts humains
Blog
Culture générale
Compétence rédactionelle
Gestion simultanée et différenciée de messageries
Flexibilité et disponibilité
Accompagnement différencié d'adultes en formation
Saisie documentaire
Internet et outils de communication
Démarche et pédagogie de projet

Entreprises

  • DIFOR Rectorat Besançon - Formatrice

    2011 - maintenant Accompagnement des candidats au CAPES interne de documentation. Préparation aux épreuves orales. Tutorat et accompagnement à distance.
  • Collège des Combelles - Professeure-documentaliste

    2007 - maintenant
  • Le cercle des Bonimenteurs - Conteuse amateure

    2003 - maintenant Contes en public : appartement, balade contée, pub, café brocante, musée, festival, ateliers d'artistes
    Création de spectacles
    (Auto)formation pour toujours progresser et se remettre en question !
    Pour en savoir plus : http://lcbonimenteurs.ek.la/
  • Education Nationale - Professeure de lycée professionnel : allemand et lettres

    Paris 1993 - 2006

Formations

  • Université Besançon Franche Comte (Besancon)

    Besancon 1987 - 1992 Allemand, FLE

Réseau

Annuaire des membres :