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Pejman HABIBI

LILLE

En résumé

If you are a professional in scientific or health-related fields (medical, pharmaceutical, research), if you are interested in quality language training for yourself or your company, institute or organisation, please do not hesitate to contact me for further information on the language-learning services I can offer.

A medical doctor myself, I perfectly understand the needs and problems of health professionals. I specialise and have extensive experience in managing, developing and delivering hybrid language courses that combine systematic quality work with flexibility and (a bit of) fun.

I offer face-to-face courses (for individuals and groups) in Paris and Lille and Skype/E-learning solutions for wherever else in the world you may be based.

A final note before you wander off this page:

All the courses and online services I offer are based on what I call "guided immersion"​ with no translation and no direct teaching of grammar or vocabulary. This, I'm afraid, is non-negotiable as it constitutes the core of how I believe a language can be taught effectively.

So, if you are looking for a language course based on translating, vocabulary lists, and "explaining"​ grammar points etc, I'm afraid you'll need to look elsewhere.

If, however, you appreciate a "guided immersion"​ language course with a teacher who helps you understand texts, websites, videos and films in English and discuss them in an entirely English environment, who corrects and supports you when needed so that you can speak and use English better and better, then I think you are at the right place.

(And yes, it is perfectly possible to learn English, entirely in English, without any translation, even if you are a beginner!)

My work experience includes:

 Enseignant vacataire en anglais général et médical
 Concepteur des programmes de formation en anglais général, scientifique, médical
 Responsable des projets d’enseignement à distance et de e-learning
 Traducteur
 ......

Entreprises

  • PROGLISH / MEDGLISH - Autoentrepreneur

    2015 - maintenant Language-learning services for health professionals (research, medical, pharmaceutical...)

    For more information, please see:

    http://www.proglish.com/
    http://www.medglish.com/
  • Asynux - Responsable du centre de développement des langues

    2008 - 2015 Anglais général, Anglais des affaires, Anglais médical, Persan général
    Etude, analyse et mise en œuvre d'un prototype d'e-Learning.
    Elaboration et mise en œuvre de la méthodologie de formation.
    Interventions en clientèle pour dispenser des cours.
  • Divers - Enseignement vacataire

    2008 - 2016 • Université Paris Est, Créteil Val de Marne, faculté des sciences et technologie (UPEC)
    2009-2016
    Conception et enseignement - Cours intensif d’anglais scientifique aux étudiants de master 2 en bioressources.
    Réalisation pour les étudiants d’un support e-learning avec quiz interactifs, révisions audio, etc.

    • Institut d'études politiques de Lille (Science Po)
    Année universitaires 2012-2013 à 2014-2015
    Conception et enseignement - Cours d’anglais appliqué au personnel administratif et aux enseignants.
    Réalisation pour les étudiants d’un support e-learning contenant quiz interactifs, révisions audio, etc.

    • Université Lille Nord de France – Centre Oscar Lambret (COL)
    Année universitaires 2010-2011 et 2012-2013
    Conception et enseignement - Cours d’anglais général et médical (cancer, recherche médicale, etc.) pour les assistants en recherche clinique, secrétaires médicales et scientifiques, techniciens biomédicaux).
    Développement d’outils adaptés à la spécificité des études : méthode basée sur des vidéos et des articles originaux (spécialités et actualités médicales), avec un support de cours en ligne.

    • Université Lille III, Formation Continue et d'Education Permanente (FCEP)
    Années universitaires 2008-2009 à 2010-2011
    Conception et enseignement - Cours d’anglais général et d’anglais destiné au sport.
    Développement d’outils adaptés à la spécificité des études : méthode interactive basée sur la préparation de projets vidéo en anglais, et mise à disposition d’un support de cours en ligne.

    • Université Lille II, faculté de Chirurgie Dentaire
    Années universitaires 2009-2010 et 2010-2011
    Enseignement – Cours d’anglais médical pour un public d’étudiants de P2 et D1.
    Développement d’outils adaptés à la spécificité des études : méthode interactive basée sur la préparation de projets vidéo en anglais et mise à disposition d’un support de cours en ligne.

    • Université Lille II, Institut Lillois d’ingénierie de la santé (ILIS)
    Années universitaires 2008-2009 et 2009-2010
    Enseignement – Cours d’anglais général et scientifique pour un public d’étudiants de Licence 2 et 3.
    Mise à disposition d’un support de cours en ligne.

    • Institut Curie, Paris
    Dernier trimestre 2009
    Conception et enseignement - Cours d’anglais scientifique et général, doctorants et post-doctorants.
    Développement d’outils adaptés à la spécificité des études : méthode interactive reposant sur la préparation de projets vidéo en anglais et mise à disposition d’un support de cours en ligne.

Formations

  • Tehran University (Tehran)

    Tehran 1985 - 1993

Réseau

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