RENAIX (BELGIQUE)
Constatant qu'après 2 ans, 80 % des élèves d'écoles de musique ou de conservatoires "décrochent", j'ai mis au point une pédagogie privilégiant le plaisir de l'instrument dés les premiers cours avant d'en venir aux contraintes (malheureusement nécessaires pour progresser) de solfège et de théorie de la musique.
Prêt d'un clavier numérique possible les deux premiers mois.
Mes compétences :
Pédagogue et formateur
Vous avez travaillé avec Philippe dans une entreprise qui n'apparaît pas dans son parcours ?
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