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Salia BAADJ

Nanterre

En résumé

Bonjour,

Je me présente, je suis Salia BAADJ étudiante en alternance, en Titre I Management et développement d'entreprise au sein de l'école ESAM du groupe IGS.

Dans le cadre de mon mémoire de recherches appliquées, afin d'analyser les meilleurs pratiques et effectuer des comparaisons je dois procéder à différents benchmark (fonctionnel, concurrentiel, générique).

La problématique de mon mémoire est : Dans quelles mesures la démarche qualité contribue à optimiser l’organisation interne d’un petit organisme de formation en fort développement et en quête d’un meilleur positionnement face à ses concurrents.

Ma problématique axée dans le domaine de la formation professionnelle peut toutefois s'élargir sur le domaine de la qualité au sein d’une PME.

Pour répondre à cette problématique, je réalise une enquête qui me permettra de mieux comprendre les enjeux de la qualité pour une petite entreprise.

C'est dans ce cadre que je me permets de vous contacter. J'aurais aimé savoir si je pourrais m'entretenir avec la personne en charge de la qualité durant un entretien téléphonique qui ne durera pas plus de 15 minutes. Une réponse positive de votre part me serait d'une très grande aide.

Je suis donc à la recherche de contact avec lesquels je pourrai échanger lors d'un entretien téléphonique d'une quinzaine de minutes.

En espérant un retour positif,

Cdt

Mes compétences :
Assistanat

Entreprises

  • AXA - Gestionnaire de paies

    Nanterre 2011 - 2011 Enregistrement des nouveaux salariés
  • MAW MEN AT WORK - Assistante de gestion

    SURESNES 2011 - maintenant  Relance clients
     Tenue du standard
     Elaboration de tableaux de bord
     Prospection téléphonique
     Accueil des clients lors de salons professionnels
     Saisie des écritures comptables
     Pointages des relevés de comptes bancaires
     Suivi des dossiers du personnel
     Edition des bulletins de salaire, certificats de travail, Attestation ASSEDIC ,…
     Règlement des salaires par chèque
     Planning des techniciens

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