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Sandrine PORCHER

JOUÉ-LES-TOURS

En résumé

Enseignante dans le premier degré, puis enseignante spécialisée dans les aides à dominante rééducative en RASED pendant 7 années, j'ai travaillé avec des enfants rencontrant des difficultés de comportement.
J'aidais les parents et les enseignants à comprendre ce qui se joue à travers le comportement de l'enfant et à trouver des solutions leur permettant de dépasser ces difficultés.
Aujourd'hui, ne pouvant plus exercer ce métier avec toutes mes convictions au sein de l'Education Nationale, je travaille en indépendante et propose des conférences, des formations d'adultes, des groupes de parole ou d'approfondissement de la pratique professionnelle et du coaching individuel, basés sur la relation à l'enfant.
Formée à l'approche systémique (modèle interactionnel de Palo-Alto), je propose également un accompagnement en thérapie brève. Et depuis novembre 2015, j'ai rejoint le réseau international Familylab, crée par Jesper Juul (thérapeute familial danois) avec l'objectif de faire connaître son approche en Touraine et plus largement en France.

Mes compétences :
Coaching
Enfant
Formation
Groupe de parole
Analyse des pratiques

Entreprises

  • ITS Tours - Formatrice

    2016 - maintenant Intervention auprès des éducateurs spécialisés en formation initiale sur le thème de la gestion des conflits et du travail en équipe
  • Eurinfac - Consultante

    Tours 2016 - maintenant Analyse des pratiques auprès de professionnels intervenant auprès d'enfants ou d'adultes handicapés (IEM, IME, SESSAD, ESAT, foyer d'hébergement, foyer de vie)
  • Sos Relation Enfants - Coach

    2011 - maintenant
  • CNFPT Centre - Formatrice

    2008 - maintenant Formatrice d'adultes, je travaille principalement avec les ATSEM des écoles maternelles: sur leur rôles/missions dans l'école et leur positionnement vis à vis des enseignants, des familles et des enfants. J'interviens également sur la préparation au concours et sur la comprénhesion et la gestion de l'agressivité chez le jeune enfant.
  • Education Nationale - Enseignante spécialisée

    Paris 2004 - 2011 Aider les élèves, les familles et les parents lorsque l'enfant rencontre des difficultés de comportement qui l'empêche d'apprendre ou ne lui permette pas de s'insérer dans le groupe classe. Aider les élèves a reprendre confiance en eux et à trouver du plaisir à apprendre. Aider les parents et les enseignants à comprendre ce qui se passe pour adapter leurs attitudes face au comportement parfois déroutant de l'enfant.

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