Mes compétences :
élaborer des projets
Travail en équipe
gestion d'un groupe en activités et au quotidien
Entreprises
Mgen chanay
- Monitrice éducatrice
2011 - maintenantaccompagnements d'adolescents de 12 à 18 ans présentant diverses psychopathologies (addictions drogue, alcool, jeux vidéo, trouble du comportement alimentaire, surcharge pondérale, phobie scolaire et/ou social, schizophrénie, psychose, dépression, tentatives de suicide répétées, troubles obsessionnels compulsifs, énurésie, encoprésie,...) sur un groupe transversale pouvant aller jusqu'à 45 jeunes.
travailler auprès d'adolescents est un enchantement de chaque jours, de leur bonne humeur à 7h30 le matin à leurs angoisse le soir, des portes qui claques, aux éclats de rires, .........être à coté d'eux et les voir prendre confiance et s'ouvrir a leur monde des possibles est une sacrée reconnaissance du travail éducatif que l'on Donne.
c'est un challenge de tout les jours de prendre en compte chaque jeunes selon sa personnalité, ses difficultés et ses espoirs tout en gardant à l'esprit qu'il y a une gestion de groupe sur des temps forts qui est assez importante, mais au final l'acte éducatif se réinvente chaque jour et j'aime à croire que ce que nous pouvons leur donner pourra peut être un jour faire la différence.
Foyer saint joseph
- Monitrice éducatrice
2010 - 2010accompagnement d'enfants de 6 à 16 ans dans le cadre de la protection de l'enfance sur des temps de la vie quotidienne.
-accompagnements à l'école et lors de rdv médicaux et paramédicaux (veiller à ce que les enfants ne partent pas à l'école en robe de princesse, aient les deux mêmes chaussures, les lunettes, le cartable,....)
-accompagnements pour les levers, les couchers, les repas, les devoirs, les chagrins, les colères et les joies, .....
-écoute, réassurance, apprentissage ou rappel de règles de vie (respect,...)
-inventions et propositions d'activités diverses (chasse aux trésors, jeux de société, conter une histoire, foot,...)
Institut Médico Educatif henry lafay
- Monitrice éducatrice (stage et remplacements)
2008 - 2010accompagnement d'enfants et adolescents autistes de 6 à 18 ans dans le quotidien sur un temps d'accueil de journée.
-mise en place de temps d'éducation structurée avec différents exercices proposés travaillant sur l'imitation, la coordination,..avec pour support des jeux de lotto, d'assemblage,... ou la création de nouveaux supports; utilisation de pictogrammes,
-accompagnement a l'autonomie dans les gestes du quotidien (mettre un manteau, manger seul,...)
-accompagnement à l’appréhension de repères saptio-temporel
-accompagnement à la découverte de nouveaux lieux et de nouvelles situations,
(aller sur le marché, dans un magasin, se promener en ville, dans la nature, manger le midi dans une école primaire en même temps que les enfants de cette école, cuisiner,....)
-rechercher un mode de communication pour se comprendre, (apprendre à l'enfant à demander, s'exprimer avec un support ou sans et selon ce qui lui convient le mieux, pour certains un objet ou un pictogramme, pour d'autre le language des signes ou le chant....
