Valérie FRÉVILLE

En résumé

Entreprises

• IMpro - PSYCHOLOGUE

  г. Москва 2015 - maintenant Contribution, au sein d’une équipe pluridisciplinaire et au travers d’une démarche professionnelle propre, à la détermination et à la réalisation d’actions préventives et curatives visant à promouvoir l’autonomie de la personnalité du jeune.
  - Evaluation, dans le cadre d’entretiens ou en situations, des besoins de la personne en les restituant dans une approche globale et clinique de l’individu.
  - Aider, à sa demande, la personne à élaborer et mettre en oeuvre son projet personnel et/ou professionnel.
  - Réaliser un suivi du parcours individualisé de la personne accueillie et participation avec les autres intervenants aux réunions de synthèse qui permettront d’étayer le projet individualisé du bénéficiaire.
  - Evaluer les effets de la prise en charge sur le comportement du jeune et sur l’évolution de son projet personnel et/ou professionnel.
  - Orienter si nécessaire le jeune vers un psychothérapeute pour un suivi thérapeutique au long cours.
  - Etre amené à animer, au sein de l’établissement, des réunions de réflexion sur les pratiques professionnelles de l’équipe.
  - Soutien des jeunes et de leur famille.

• Samsah - PSYCHOLOGUE

  2015 - maintenant Entretiens individuels afin d'accompagner la personne dans l'élaboration de son projet de vie sociale et professionnelle
  Participation aux réunions d'élaboration des projets individualisés
  Evaluation du fonctionnement psychique

• Direction Diocésaine de l'Enseignement Catholique - PSYCHOLOGUE DE L'EDUCATION

  1993 - 2000 - Réalisation de bilans psychologiques d’enfants et d’adolescents en difficultés dans les établissements scolaires
  - Entretiens cliniques auprès des familles et recherche de diagnostics afin de conseiller une prise en charge spécialisée et/ou une orientation scolaire adaptée
  - accompagner les jeunes dans la réflexion et la construction de leur projet professionnel
  - Animation de permanences d’écoute auprès des jeunes dans les collèges et lycées
  - Préparation des dossiers pour les diverses commissions liées au handicap et participation à ces commissions
  - Accompagnement des équipes pédagogiques dans la prise en charge des enfants en difficultés et aide à l’intégration scolaire des élèves trisomiques

• Centre de rééducation Prémontré - PSYCHOLOGUE

  1992 - 1993 - Evaluation neuropsychologique des adultes présentant des troubles liés à une atteinte cérébrale ;
  - Travail d'équipe

• Hôpital Psychiatrique Philippe Pinel à Amiens - Stagiaire psychologue

  1991 - 1992 - Conduites d'entretiens psychologiques
  - Passation de tests projectifs

• ITEP à Ham - Stagiaire psychologue

  1990 - 1991 - Conduites d'entretiens cliniques
  - Utilisations d'outils d'évaluations psychologiques
  - Participations aux réunions de synthèse

• Hôpital Psychiatrique Philippe Pinel à Amiens - Stagiaire psychologue

  1989 - 1990 Techniques d'entretiens psychologiques
  Passations de tests projectifs
  Participation aux réunions de synthèse

Formations

• Centre De Formation La Vie Active

  Arras 2018 - 2018 Décrire théoriquement le processus de construction de l'estime de soi.
  Repérer les altérations de l'image de soi.
  Elaborer des outils éducatifs contribuant à restaurer l'image de soi.
  Elaborer des outils éducatifs permettant aux usagers de développer une meilleure conscience corporelle.
  Avoir une plus grande conscience de leurs propres processus corporels.
  

• Université De Picardie - Jules Verne

  Amiens 1986 - 1992 D.E.S.S de Psychopathologie et de Psychologie Clinique
  
  FORMATION INITIALE:
  adultes et enfants
  SUJET DE MEMOIRE :
  
  L'adolescent face à la drogue

• Lycée Lycée Louis Thuillier

  Amiens 1985 - 1986 Baccalaureat A2

Réseau

• Anissa-Lucie BILAL

• Annabelle RUBIN-GOGUENHEIM

• Didier BOULANGER

• Edmond LE BORGNE

• élodie DE WEVER

• Eric LE DU

• Fabienne COSTER

• Kathy WARGNIER

• Ramiro CEVALLOS

• Yvon DALLAIRE