De formation universitaire en philosophie, j'ai enrichi ma pédagogie en m'appuyant sur les outils relevant des sciences humaines : linguistique, rhétorique, sémiologie, psychologie.
Cet éclairage permet d'aiguiser le sens critique et analytique des étudiants, face à tout type de documents textuels ou iconographiques (littérature, essais, articles, publicités). L'enjeu est également d'optimiser leur capacité rédactionnelle et de prise de position.