Menu

Wahiba M.

PARIS

En résumé

Bonjour,

Originaire de Paris, j'ai travaillé pendant deux ans chez Campus AXA, Rabat (institut de formation AXA) en tant que conceptrice/ formatrice dans le champ de la formation des salariés.
De retour à Paris, je souhaite intégrer un service formation et exprimer mes compétences dans la création de parcours e-learning.

Pragmatique, j'aime les échanges d'idées et d'expériences qui aboutissent à des réalisations concrètes. Créative, je suis attirée par la nouveauté et les idées qui sortent de l'ordinaire.
Points forts : sens de l'écoute, maîtrise de soi, capacités d'analyse, goût pour le changement.
Axes d'amélioration : well... Qui n'en a pas ?

Mes compétences :
Audit
Démarche qualité
Formation
Formation de formateurs
Ingénierie de la formation
Ingénierie de projet
Insertion Professionnelle
Politique de la ville
Conception pédagogique
Ingénierie pédagogique

Entreprises

  • AXA Rabat - Formatrice/ conceptrice : communication appliquée à la relation client, interculturalité

    2013 - maintenant Je conçois les formations qui contribuent à développer les compétences en communication appliquées à la relation client des collaborateurs AXA Assurances.

    Modules de formation conçus et déployés : discours (langue de bois, politiquement correct, techniques d'argumentation...), écrits professionnels, renforcement linguistique, interculturalité.
    Multicanal : rester professionnel sur le chat, tact et courtoisie pour une expérience client réussie.

    Formations : présentiel, e-learning, rapid learning.

    Publics : conseillers en assurance et managers des périmètres vie, santé, auto et non auto.

    Compétences liées au poste :
    - diagnostic des besoins ;
    - conception des scenarii andragogiques ;
    - création des supports andragogiques ;
    - e-learning : conception des story-boards, développement ;
    - montée en compétence des collaborateurs ;
    - préconisations.

    Outils d'aide à la création : Photoshop, Illustrator, Powerpoint, Audacity, VideoPad.

    Principales réalisations :
    - création d'un livret numérique, le Livret Concis du Français Précis : mémo des éléments de langage et français appliqué à la relation client distribué à l'ensemble des collaborateurs AXA Rabat (2000 personnes) ;
    - création et mise en place de billets hebdomadaires Les Nota Bene de Joséphine, envoyés à l'ensemble des collaborateurs AXA Rabat.
    - conception du parcours e-learning les Français au quotidien.
  • Institut Francais du Maroc - Rabat - Formatrice en communication professionnelle

    2013 - 2014
    - formations sur méthode/ sans méthode ;
    - conception ;
    - création des supports d'évaluation ;
    - animation.

    Publics salariés.
  • entreprises - Rédactrice de contenus web

    2012 - 2013 - recherche documentaire ;
    - élaboration des contenus selon la cible ;
    - rédaction de sites internet et plaquettes ;
    - mise en page.
  • Institut d'orientation professionnelle et de psychopédagogie - Référente d'action, conseillère emploi/ formation

    2006 - 2013 Suivi d'actions :
    - développement des relations partenaires,
    - suivi qualité et amélioration de l'existant,

    Accompagnement au projet professionnel :
    - bilans de compétences salariés (CIF, DIF, plans de formation)
    - réalisation de prestations pôle emploi,
    - - accompagnement 16-25 et adultes sur leurs parcours d'emploi/ formation.
    - analyse des parcours professionnels,
    - passation des tests d’intérêts et restitution,
    - création de supports pédagogiques,
    - mise en place et animation d’ateliers spécifiques,
    - évaluation des besoins en formation,
    - élaboration de plans d’action emploi et formation spécifiques : financements région, Cnasea, Fongecif,
    - veille information.

    Interlocuteurs principaux :
    - emploi/ formation : ANPE, APEC, entreprises, agences d’intérim, centres de formation, Région, CAVA, DDTEFP, OPCA.
    - création d’entreprise : ADIE, chambres de commerce, chambres de métiers.
  • Mission locale - Référente qualité, conseillère emploi/ formation

    La Rochelle 2003 - 2005 - mise en place de l'action sur le territoire (action pilote),
    - développement des relations avec les partenaires : DDASS, Conseil général 93, agences locales pour l'emploi, centres de formation, clubs de prévention,
    - en charge de la communication en direction des partenaires,
    - participation aux comités de pilotage,
    - organisation et animation de réunions partenaires,
    - mise en place d'actions spécifiques en direction du public,
    - évaluation qualitative continue des actions.

    - suivi de la démarche qualité et mise en place de solutions d'amélioration,
    - animation des groupes de travail,
    - veille qualité.

    - création des supports de formation,
    - animation des sessions : communication, illettrisme.
  • Centre de formation - Formatrice, conseillère emploi/ formation

    2002 - 2003 - élaboration des tests (tests de positionnement et évaluations),
    - recrutement des stagiaires,
    - organisation des programmes de progression,
    - animation des sessions de formation linguistique français, anglais,
    - évaluation des stagiaires,
    - accompagnement des stagiaires dans leurs parcours d'insertion socio-professionnelle,
    - élaboration d'outils pédagogiques spécifiques,
    - organisation des enseignements en fonction du référentiel CUEEP.
  • Collectivité locale - Chargée de mission évaluation

    2001 - 2001 Evaluation du dispositif CLAS (contrat local d'accompagnement à la scolarité) sur la commune.

    - élaboration des outils méthodologiques de l'évaluation : questionnaires, grilles de lecture,
    - diagnostic, observation de terrain,
    - enquêtes de terrain : entretiens directifs et semi-directifs,
    - encadrement d’équipe,
    - analyse des données et propositions concrètes : développement, amélioration de l’existant,
    - rédaction du plan d'action au commanditaire.
  • Collectivité locale - Chargée de mission évaluation

    1999 - 1999 Evaluation qualitative structure et actions SMJ (service municipal de la jeunesse).
    - intérêt pédagogique de la structure,
    - travail prescrit/ travail réel.

    - création des outils de l'évaluation,
    - diagnostic et enquêtes,
    - analyse des données et propositions concrètes (développement, amélioration de l’existant),
    - remise du plan d'action au commanditaire,
    - suivi.

Formations

  • Université Paris VIII Vincennes Saint Denis

    Saint Denis 1995 - 2001 2001 : obtention DESS (bac+5) Sciences de l'Education.
    1999 : obtention MST (cycle en 2 ans) Politiques publiques.
    1998 : obtention licence LLCE anglais mention Français Langue Etrangère.

Réseau

Annuaire des membres :