BONINNE
La graphothérapie est à l'écriture ce que la logopédie est au langage.
Une étude récente portant sur près de 39 000 enfants en Belgique vient de dresser un état des lieux de leurs écritures. Il en ressort que :
1 enfant sur 3 connaît des difficultés dans l'apprentissage et pour 1 enfant sur 10, cela nuit à ses études.
Est-il normal que l'écriture devienne une corvée, une gêne, une cause d'échec ou de retard dans les études, les examens ou plus tard dans la recherche d'emploi ?
Assistante sociale de formation, graphologue et graphothérapeute diplômée,formations en analyse transactionnelle, en brain gym, en troubles des apprentissages (dysgraphie, dyspraxie, TDA/H, enfants à zone(s) à haut potentiel.
Il n'y a pas d'écriture idéale. Elle s'apprend, s'éduque, évolue avec son auteur. Elle est à l'image de l'homme dont l'essentiel de l'avenir dépend du départ des premières années.
Les objectifs de la rééducation :l'amélioration de la lisibilité, de la vitesse, l'acquisition de l'aisance graphique, la personnalisation de l'écriture, la préparation à la prise de notes, trouver ou retrouver le plaisir d'écrire.
Mes compétences :
Graphologie
Psychologie de l'enfant
Développement personnel
Graphothérapie
