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Arnaud POVÉDA

Ergué-Gabéric

Résultats examens 2026

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En résumé

Mes compétences :
Enquêtes
Rédaction
Modalisa

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Entreprises

  • Initiatives Formation - Formateur en Insertion

    Ergué-Gabéric 2019 - maintenant

  • PIMMS Quimper Cornouaille - Agent de médiation

    2018 - 2019

  • Initiatives Formation - Formateur pour adultes (stage)

    Ergué-Gabéric 2018 - 2018

  • Retravailler - Formateur pour adultes (stage)

    NANTES 2018 - 2018

  • CPP Championnet - Conseiller en Insertion Professionnelle / Formateur (stage)

    2017 - 2017

  • Institut Breton d'Education Permanente - Formateur pour adultes (stage)

    2017 - 2017

  • Université Lille 3 - ATER - Infocom

    Villeneuve d'Ascq Cedex 2011 - 2013

  • Banzai Games Morlaix - Gestion / Vendeur : Acheteur

    2009 - 2009 J'étais chargé du fonctionnement global de la boutique, c'est à dire de la gestion des stocks, de la trésorerie courante, de l'achat et de la revente de produits (liés aux jeux vidéos, au secteur audiovisuel et à la "japanimation" -mangas, figurines...etc.).

  • UBO - Faculté Victor Segalen - Tutorat pédagogique en sociologie

    2008 - 2010 J'étais chargé, pendant deux ans, de responsabilités pédagogiques auprès des étudiant-e-s de première année de sociologie. Je devais leur fournir aides et renseignements tant pour du contenu d'enseignements (se rapprochant de l'aide au devoir), sur des méthodes de travail et de recherches ainsi que sur des questions entourant la vie étudiante -accès à certaines ressources. J'ai aussi été confronté à des heures en TD, face à un groupe d'étudiant-e-s.

  • Banzai Games Brest - Vendeur / Acheteur

    2008 - 2009 J'étais chargé, le plus souvent sous la surveillance d'un supérieur, d'achats et de reventes de produits liés aux jeux vidéos, à la "japanimation" (manga, figurines...etc.) et à l'audiovisuel (DVD's).

Formations

  • Institut Français De Presse (IFP) – Université Panthéon-Assas Paris II

    Paris 2010 - 2015 Doctorat

    Dans une société marquée par la précarisation des formes d’emploi et par une
    instabilité professionnelle étendue à des catégories d’individus jusque là relativement
    protégés, nous nous interrogeons sur le rôle des différents réseaux sociaux créés et
    alimentés par les jeunes diplômés pour la recherche d'un emploi. La diffusion massive
    des technologies de l'information et de la communication dans la

  • Université Brest Bretagne Occidentale

    Brest 2005 - 2010 Sociologie

    Tuteur pédagogique en 2008-2009 et 2009-2010

Réseau

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