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Aurore VAROQUI

BORDEAUX

En résumé

Psychologue, j'oriente ma pratique vers une approche clinique et systémique.
Je me forme à la thérapie systémique familiale et de couple et je me suis formée à l'approche pyramidale de l'éducation (ABA fonctionnel) pour pouvoir accompagner une enfant diagnostiquée autiste à l'école.
Je souhaite développer une pratique accès sur le lien corps-esprit.

Mes compétences :
Bilans psychologiques
Réflexion institutionnelle
Consultations parents-enfants

Entreprises

  • Oreag - Psychologue

    2014 - maintenant Bilans psychologiques. Evaluations des dynamiques familiales et du développement psychique de l'enfant. Reflexion institutionnelle

  • Le moulleau avec vincent de paul - Psychologue

    2014 - 2014 Evaluation de la qualité du lien d'attachement mère-enfant. Réflexion institutionnelle et orientation vers des partenaires extérieurs

  • Ministère de l'Éducation nationale - Accompagnante psycho-éducative

    Paris 2013 - 2014 Accompagnement d'une enfant aateinte du syndorme d'asperger et d'un trouble oppositionnel à l'école. Mise en action d'outils liés à la méthode ABA

  • CMPPE La Coccinelle - Psychologue stagiaire

    2011 - 2012 Co-thérapeute lors des consultations familiales avec les enfants de 0-30 mois en compagnie de la psychologue.
    Soutien à la parentalité.
    Construction de l'identité sexuée de l'enfant et de la qualité du lien d'attachement.
    Capacité d'écoute, d'empathie et d'observation.

  • Multi-accueils - Psychologue stagiaire

    2011 - 2011 Observation du développement de l'enfant.
    Sensibiliser et accompagner le personnel pédagogique et les parents à la dimension psychique de l' enfant.

  • Maison Départementale de la Solidarité et de l'Insertion - Psychologue stagiaire

    2010 - 2011 Participer à la conception, l'élaboration et la formulation du projet éducatif et pédagogique.

  • Réseau d'Aide Spécialisée aux Eleves en Difficultés - Psychologue stagiaire

    2009 - 2010 Réalisation de bilans psychologiques et lien avec d'autres professionnels.
    Passation, observation, cotation, hypothèses de fonctionnement psychique et restitution (Tests psychométriques :WISC IV et Tests projectifs : Dessins de la famille et du bonhomme, CAT et TAT.

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