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Caroline ROCOFFORT (DE CHAILLÉ)

PARIS

Electionseuropéennes 2024

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En résumé

J'ai travaillé en tant que psychologue stagiaire en IME avec des enfants ayant des troubles à caractères autistiques ainsi qu'avec des sourds muets en CLIS:
- soutien psychologique pour parents et enfants
- prises en charges individuelles
- construction de projets individualisés

Ensuite, j'ai eu l'opportunité d'intégrer un stage en centre d'orthogénie et de diabétologie à Tours:
- soutien et accompagnement psychologique
- entretiens pré et post IVG

Puis, j'ai travaillé à la DDEC du 44 avec des enfants et adolescents:
- bilans d'orientation et/ou d'évaluation (WISC IV, WPPSI-R, Patte Noire, TS-T...)
- élaboration de comptes rendu
- permanences secondaires: soutien et accompagnement psychologique
- équipes de suivi de scolarisation
- équipes éducatives

Au cours de ma formation, les stages qui ont amélioré mon expérience ont été des points forts : la rencontre de nombreux intervenants du milieu institutionnel et de spécialistes du secteur m’ont permis de découvrir leurs pratiques, leurs méthodes, leurs modes de réflexion.

Ouverte aux autres, soucieuse de me perfectionner, je sais m'adapter et ai le sens des responsabilités, de l'organisation et de la rigueur, tout en ayant un souhait véritable de réussir et d’apporter mes connaissances professionnelles pour une entreprise.

Mes compétences :
Psychologie

Entreprises

  • Activité indépendante à domicile / assistance aux personnes ayant besoin d'une aide personnelle à do - Psychologue spécialisée dans les troubles du spectre autistique

    2013 - maintenant Avec l’utilisation d’outils pédagogiques et thérapeutiques, il s’agit de proposer à l’enfant un cadre contenant dans lequel il pourra organiser sa vie psychique, augmenter sa capacité d’imagination en toute confiance.

    Être à l’écoute de l’enfant, de son développement et de sa personnalité afin de lui enseigner les limites (corporelles, psychique et d’un cadre ou un lieu de vie) mais aussi les codes sociaux, l’aider à développer des attentes réalistes et des habilités à la communication.

  • SESSAD AIDERA AUTISME EN YVELINES - Accompagnante psycho-éducative

    2013 - 2014 Prendre en charge les activités psychopédagogiques et éducatives dans le cadre du projet individuel élaboré pour les enfants suivis.
    Etre l'interlocutrice privilégiée du jeune, de la famille, de l'école, de son entourage et aussi de la plupart des partenaires concernés par la mise en oeuvre du projet global individualisé.
    Participation aux réunions, aux bilans et synthèses dans le cadre du projet individualisé.
    Formation liée aux troubles du spectre autistique et particulièrement à la méthode ABA.

  • IFSI - Psychologue Clinicienne

    Marseille 2012 - 2012 jury pour les oraux de concours IFSI

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