PARIS
Mes expériences professionnelles sont diverses, de la documentation à l'ingénierie de formation à distance. Mes compétences aujourd'hui ont été largement alimentées par mon expérience d'étudiante à distance. Je privilégie l'apprenant qui se place, aujourd'hui, dans un système complexe des connaissances.
Mes compétences en ingénierie e-learning sont :
- Conduite de projet : Analyse des besoins, conduite de changement, rédaction de cahier des charges, benchmarck de produits, suivi de production, évaluation; (ex : projet d'implantation de classe virtuelle, projet de changement de plate-forme pédagogique).
- Conception de modules e-learning ou de ressources : Analyse des besoins de la formation, choix des méthodes pédagogiques, synopsis, storyboard, production, tests / évaluation (maîtrise d'outil rapid e-learning comme Articulate, Scénarichain).
- Formation de formateurs / enseignants / tuteurs : formation aux outils comme scénarisation des cours avec Moodle, faire cours en classe virtuelle, faire cours en utilisant un TNI. Formation à la scénarisation (médiatiser un cours). Accompagnement individuel.
- Expertise technique : Plate-forme pédagogique, Moodle, Dokéos, blackboard. Suite bureautique. Traitement d'images et de sons, Illustrator, Photoshop, Flash, Snagit, Camtasia, Audacity. Outils de travail collaboratif. Web 2.0
Mes compétences :
Elearning
Ingénierie pédagogique scénarisation
Dispositfs de formations
Veille technologique
Blended
Tutorat
Classe virtuelle
Ingénierie pédagogique
Conduite de projet
Ingénierie
