Mes compétences :
Méthodologie d'enquête
Ingénierie de projet
Diagnostic de territoire
Management de projet
Informatique
Autonomie
Adaptabilité
Esprit d'équipe
Aptitudes relationnelles
Entreprises
Le Créneau - Solidarités Jeunesse
- Chargée d'accueil
2015 - maintenantTutorat et suivi des volontaires internationaux
Accueil des groupes et individuels
Développement local
Gestion de l'économat
Gestion de la vie collective
Maison des Loisirs et de la Culture
- Stagiaire
2014 - 2014Stage dans le cadre de ma Licence Professionnelle:
- Enquête auprès des établissements scolaires de Châteauroux pour connaître leur perception sur le handicap.
- Conception et réalisation d'une demi-journée de sensibilisation au handicap pour des scolaires (CM1 et CLIS).
Maison de Quartier de la Liberté
- Stagiaire
2012 - 2012Stage dans le cadre de ma formation en DUT :
- Aide dans la gestion de l'épicerie solidaire
- Accueil des nouveaux arrivants dans l'épicerie solidaire
- Aide à l'animation des enfants de 4-7 ans
Afrique Positive
- Stagiaire
2012 - 2012Stage réalisé au Togo dans le cadre de mon DUT
- Soutien scolaire en mathématiques et français dans les classes de CM1 et CM2
- Animation quotidienne d'un espace de loisirs pour les enfants du village
Chateauroux2013 - maintenantLicence Professionnelle Management des Organisations dans le Tiers Secteur et l' Économie Solidaire
- Management de projet
- Solidarité Internationale
- Ingénierie de projet
- Développement Durable
- Expression et Communication
- Droit du Travail et Règlementation de la vie associative
Réalisation d'un projet tuteuré de promotion des circuits courts dans les méthodes d'approvisionnement des cantines du Pays Val de Creuse Val d'Anglin (36)
- Diagnostic de territoire
- Méthodologie d'intervention sociale
- Compréhension de plusieurs publics/problématiques spécifiques (Violences conjugales, Gens du Voyage, Grands Ensembles, Famille, RSA...)
- Politiques publiques
Réalisation d'un projet tuteuré consistant à créer des rencontres autour d'ateliers créatifs (peinture, fresque, structure...) entre des élèves d'une CLIS et d'un IME.
