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Delphine LACOMBE

RENNES

En résumé

Ma formation très générale m'a permis d'acquérir et affermir sens de la rigueur, de l'organisation, de la réflexion, de la prise de décision rapide après analyse, mais également des compétences rédactionnelles et notamment de synthèse. Plus spécifiquement, le cycle ingénieur a été l'occasion d'aborder la conduite de projet et de réunions, le travail en équipe, la rédaction de rapports et rendus sous différentes formes... Les périodes de stage ont été mises à profit pour développer la curiosité face à des situations nouvelles, l'adaptabilité, mais également les qualités relationnelles, primordiales dans le monde de l'entreprise.

De nature pragmatique et autonome, je bénéficie d'une grande persévérance, permettant toutefois la remise en question quand nécessaire. Je suis quelqu'un de dynamique, extravertie, avec une capacité d'écoute et d'empathie, tout en mobilisant diplomatie et discrétion.

Mes compétences :
agronomie
ingénieur
relationnel
dynamisme
rigueur
autonomie
analyse
adaptabilité
Vente

Entreprises

  • Biomin France - Ingénieur Ruminants

    2013 - maintenant Ce poste s'inscrit dans la continuité du précédent et permet de valoriser l'expérience accumulée sur le terrain, au contact de l'acheteur final, donnant ainsi la possibilité de cerner les besoins et attentes de la filière.
    En tant qu'ingénieure spécialisée en additifs chez le Ruminant sur la France entière, mon rôle consiste à :
    - maintenir un portefeuille de clients déjà existant et l'étoffer par la prospection auprès des différents acteurs
    - effectuer la veille commerciale
    et s'informer des dernière innovations
    - animer des réunions techniques sur les différentes thématiques de la gamme

  • CEVA Santé Animale - Animatrice au SPACE

    2010 - 2010 Lors du SPACE. Promotion et sensibilisation des éleveurs de bovins à deux produits particuliers : réhydratant pour veaux diarrhéiques, et spirale vaginale progestative pour la synchronisation des chaleurs. Animation d'un jeu/concours dans le hall 4 (firmes services).
    Bon retour des éleveurs, contents des produits.

  • Conseils et Compétences en Productions Animales (CCPA) - Stagiaire

    2010 - 2010 Synthèse bibliographique quantitative sur l'effet de la dose et de la forme d'apport des oligoéléments chez les ruminants. Mise en pratique de la technique de méta-analyse (outil statistique) au sein de l'entreprise.

  • CAM 53 - DTC - Nutritionniste bovin

    2010 - 2013 Ce poste de technico-commercial permet de confronter les enseignements suivis précédemment à la réalité du terrain. Les principales missions effectuées consistent en:
    - le suivi et développement d'un portefeuille de clients
    - la mise en place de prestations auprès des adhérents
    - la mise en place d'un nouvel outil de gestion technique et économique autour de l'alimentation.
    - l'animation autour de différents thèmes au niveau du pôle (notes de synthèses, opérations de communication...)

  • Central Queensland University - Australie - Stagiaire

    2009 - 2009 Insertion dans le programme de recherche de caractères responsables de résistance à la sécheresse de certaines variétés de tomates, dans le but de produire des lignées stables de tomates commercialisables et résistantes à la sécheresse. Suivi d'expérimentation, obtention et analyse des résultats : impossible de déterminer si les caractères sont présents uniquement dans les feuilles ou les racines. Nécessité de reconduire les essais.

  • DSM Nutritional Products - Animatrice au SPACE

    2009 - 2009 Lors du SPACE. Promotion de compléments alimentaires pour bovins (vitamines...), sensibilisation des éleveurs.
    Cette entreprise a souhaité tenir un stand dans le hall 1 (animaux, ring) de manière à faire connaître ses produits des agriculteurs ; ces derniers sont peu réceptifs, d'autant plus qu'ils ne peuvent pas s'approvisionner directement.

  • Cooperl - Arc Atlantique - Ouvrier

    Lamballe 2009 - 2009 intérim pendant 1 mois au conditionnement des lignes charcuterie de la Cooperl: mise sous vide de différents produits. Découverte du poste d'ouvrier à la chaine, adaptation aux rythme et horaires de travail.

  • PACAgro - Ingénieur projet

    2008 - 2009 Conduite de projet préparée, à la suite de la création de l'association, pendant 1 an à l'ENSAR puis déroulée pendant 2 semaines sur le terrain (PNR de Camargue et des Alpilles) : insertion au sein du projet de mise en place de la Trame Verte et Bleue (corridors écologiques). Recueil des opinions et suggestions des acteurs locaux sur le projet, sensibilisation au concept de corridor écologique.

  • Ecurie Laporte - Palefrenier - ouvrier

    2007 - 2008 stage de 6 semaines en exploitation agricole. Découverte du rythme de travail dans une structure équestre renommée.
    Comparaison technique et économique de gammes d'aliments (granulés/floconnés) destinés aux chevaux de sport et issus de 2 fournisseurs différents, grâce à la mobilisation de connaissances sur l'alimentation du cheval.

  • Agrocampus Services - Chargée d'études

    2007 - 2010 Pour la job services de l'ENSAR (équivalent junior entreprise). Chargée de missions commanditées par des entreprises du secteur agricole et agroalimentaire. Montage des dossiers (devis...), recrutement des élèves, vérification du déroulement de la mission...

  • Cabinet Vétérinaire - Stagiaire

    2001 - 2001 stage d'insertion d'une semaine en milieu professionnel. Découverte du métier de vétérinaire : accueil des clients, préparation de la salle d'opération, observation pendant les consultations... Ce stage, court mais très instructif, m'a permis de réaliser que ce métier n'était pas fait pour moi.

Formations

  • Agrocampus Ouest (Ex-ENSAR) (Rennes)

    Rennes 2007 - 2010 Productions Animales

    Semestre à l'étranger (Australie) en deuxième année, Job-service Agrocampus Services, Responsable club équitation de l'ENSAR pendant 2 ans

  • Lycée Janson De Sailly

    Paris 2005 - 2007 Déléguée de classe les deux ans (SupC1 et SpéC2).

  • Lycée Louis De Broglie

    Marly Le Roi 2002 - 2005 bac S option SVT

    Déléguée de classe en 1re et Terminale.

Réseau

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