Depuis 2006, je développe et j'anime des dispositifs de formation professionnelle pour adulte.
Mon goût va au formation professionnelle longue, certifiante incluant des pédagogies actives : simulations, études de cas, formation-action.
J'apprécie également de concevoir des supports pédagogiques.
Pour toute élaboration d'ingénierie de formation, pédagogique et de certification, je pars d'analyses diverses : travail réel, travail prescrit, organisation du travail, orientation individuelle choisie , ...
Mes secteurs d'expertise sont principalement ceux des arts et de la culture, du numérique, de la formation pour adultes.
Quelques convictions me guident :
- toute personne est capable de progresser tout au long de sa vie à condition de trouver un environnement d'apprentissage approprié,
- les périodes d'apprentissage doivent être des moments heureux même s'il y a des passages obligés de doutes, de peurs, ou d'insatisfactions.
Mes compétences :
Ingénierie pédagogique
Ingénierie de certification
Ingénierie de formation
Pas de formation renseignée