LYON
Je travaille depuis novembre 2012 chez Sydo, une agence de conseil en pédagogie qui réalise tous types de supports (vidéos, BD, livrets, e-learning...) dans le but d'expliquer une problématique complexe. Dans le cadre de mon travail, j'utilise mes compétences en sciences cognitives et en neurosciences pour améliorer la compréhension, la mémorisation et l'attention.
Mes différentes missions sont :
- étudier le contenu à expliquer,
- comprendre le public visé par l'explication (connaitre leurs attentes et leur niveau),
- trouver le support le plus adapté pour transmettre le contenu (BD, vidéo, e-learning, serious game, Prezi...)
- organiser le contenu
- synthétiser/rédiger l'information
- réaliser des storyboards (déterminer les illustrations/animations/rubriques les plus pertinentes, les plus efficaces)
- coordonner les différents acteurs (illustrateurs, animateurs, infographistes, clients, développeurs, imprimeurs...)
- veiller au respect des délais
Je participe notamment à la réalisation des vidéos Dessine-moi l'éco (http://dessinemoileco.com/ ), diffusées sur LeMonde.fr tous les 4èmes jeudi du mois.
J'ai également participé à la rédaction du livre intitulé "Donnez envie d'apprendre" (http://donnezenviedapprendre.com/ ) et qui a pour objectif d'aider les formateurs à optimiser leurs formations.
Mon parcours :
Intriguée et passionnée depuis toujours par le fonctionnement du cerveau humain et les interactions de l'Homme avec son environnement, je me suis naturellement orientée vers une licence en Sciences Cognitives que j'ai complété d'une mineure en Sciences du langage. J'ai donc découvert un univers tout à fait complexe et exploré de nombreuses notions fondamentales pour tenter de le comprendre: anatomie du cerveau, attention, mémoire, ressources, charge mentale, apprentissage, langage, fonctions exécutives, sémiotique, ergonomie, pathologies cérébrales...
Après deux ans de licence en Sciences Cognitives à Lyon 2, j'ai décidé d'affiner mon parcours avec un cursus plus appliqué, plus concret et plus technique. Ainsi, j'ai intégré l'Ecole Nationale Supérieure de Cognitique de Bordeaux (ENSC), école faisant partie de l'Institut Polytechnique de Bordeaux (IPB).
L'ENSC délivre une formation d’Ingénieur, reconnue par la Commission des Titres d’Ingénieurs (CTI), qui allie sciences dures (informatique, traitement du signal, intelligence artificielle…) et sciences humaines (Ergonomie, Psychologie cognitive…) dans le but d’intégrer les facteurs humains dans les processus de conception et d’amélioration des interactions hommes systèmes. En effet, elle forme des scientifiques aux multi compétences en sciences de l’information et sciences de la connaissance pour les hommes, les machines mais aussi leurs interfaces. Au delà de l'ergonomie et des interfaces, cette formation peut permettre, de par notamment la connaissance du fonctionnement du cerveau humain, de spécifier les besoins des utilisateurs/clients, de comprendre et d'anticiper certaines réactions/erreurs et d'accompagner l'évolution des comportements (éco-comportement par exemple).
Mes deux formations en sciences cognitives, abordées de manière totalement différente, m'ont permis d'avoir un large éventail de connaissances en sciences cognitives, facteurs humains et ergonomie tout en m'apportant des compétences particulières. En effet, l'université m'a permis d'explorer le domaine de la recherche et d'apprendre à être autonome, indépendante et organisée. L'école, quant à elle, m'a sensibilisé au travail d'entreprise en me donnant des bases en gestion de projet, management et en m'apportant esprit d'équipe, rigueur et technicité.
Mes compétences :
Gestion de projet
Rédaction
Ergonomie
Pédagogie
Articulate Storyline
Synthétisation
