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Fanny BAS

PARIS

Electionseuropéennes 2024

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En résumé

Convaincue que les questions de protection et gestion de l'environnement nécessitent une prise en compte globale, j'ai fait le choix d'un parcours transdisciplinaire.

C'est en associant une Licence d'Océanologie (Centre d'Océanologie de Marseille) à un Master de Géographie mention gestion des espaces littoraux (Université de La Rochelle) que j'ai acquis les connaissances me permettant de comprendre les enjeux inhérents aux territoires littoraux, qu'ils soient purement fonctionnels ou liés à leur gestion.

Je souhaite à présent continuer à mettre ces compétences au service de projets de gestion durable de l'environnement en tant que géographe, sigiste ou chargée de mission.

Entreprises

  • Association Marocaine des Petits Débrouillards - Chargée de projets

    2015 - 2016 Missions
    Elaborer une malle pédagogique "Changement climatique au Maroc"
    Coordonner la structuration du projet "Jeunesse, Initiatives et Engagement pour le Climat" (JIEC)
    Présenter le projet JIEC à la COP 21 et au Forum Franco- Germano -Marocain de la jeunesse à Hambourg
    Représenter l'AMPD au "Morocco Solar Festival" de Ouarzazate

    Responsabilités:
    - Lancer une nouvelle dynamique au sein de l'association
    - Impliquer les animateurs dans la construction d'une série d'outils pédagogiques
    - Encadrer les 7 groupes de réflexion thématiques
    - Effectuer le suivi de l'avancée de la malle
    - Elaborer la charte graphique de la malle
    - Réaliser les visuels des outils de la malle
    - Rédiger les documents de travail
    - Réaliser les documents de présentation de la malle
    - Préparer et animer les réunions
    - Créer et animer les supports de communication internes et externe
    - Coordonner la newsletter du JIEC

  • IGeSA Porquerolles - Guide naturaliste

    BASTIA 2014 - 2014 L'institution de gestion sociale des armées (IGESA) a été créée 1966. Située sur l'île de Porquerolles, au sein du premier Parc national naturel marin, il accueille durant la période scolaire des "classes vertes" ainsi que des "classes mer" dans un environnement de qualité.

    Missions:
    -Accueillir les classes (primaires, collèges, lycées)
    -Préparer et animer les activités pédagogiques liées à l'écologie et l'environnement spécifique de l'île
    -Encadrer les classes hors des temps d'animation et astreinte nocturne
    -Accompagner les classes lors de leur départ

    Responsabilités:
    - S'assurer de présenter des animations pertinentes et de qualité en rapport avec les projets des enseignants
    - Garantir la sécurité des classes lors des temps d'animation
    - Entretenir, préparer et ranger le matériel pédagogique
    - Participer aux tâches administratives

  • Parc naturel régional de Camargue - Géographe, SIG

    2013 - 2013 le Parc naturel régional de Camargue (PNRC) souhaite créer une base de données consultable par le public de son musée

    Missions
    -Recherches bibliographiques et recueil des connaissances locales
    -Elaborer une base de données
    -Valoriser ces données au sein du Musée de la Camargue

    Responsabilités:
    - Identifier les enjeux du territoire du PNRC
    - Etablir des relations de confiance avec les différents acteurs liés au PNRC
    - Participer et animer les réunions de concertation et commissions de pilotage
    - Synthétiser les documents d'aménagement et gestion du territoire
    - S'assurer de la bonne restitution des informations au sein du Musée
    - S'assurer de la satisfaction des personnes et organisme ayant prêté leurs données
    - Rédiger les documents de travail
    - Rédiger les textes martyrs à intégrer dans la base de données visible par le public

  • Association Les Petits Débrouillards PACA - Médiatrice scientifique

    Marseille 2013 - 2015

  • TEO Bureau d'études et de conseils - Chargée d'étude

    2012 - 2012 T.E.O. est un bureau d'études et de conseils qui intervient le long du littoral de Charente-maritime, notamment sur les questions de pollution par les macrodéchets.

    Missions:
    -Faire un bilan des méthodologies de collecte des macrodéchets
    -Repérer le long du littoral les sites pilotes grâce à un travail de terrain
    -Elaborer une méthodologie de collecte et de recyclage
    -Etudier la faisabilité d'un observatoire
    -Valoriser le bureau d'études et le projet "trait bleu" par la création d'un site internet

    Responsabilités:
    - Prendre connaissances des enjeux du territoire
    - Conseiller le Directeur du programme Trait Bleu
    - Piloter et former une équipe de 10 personnes à la collecte manuelle des macrodéchets
    - Surveiller l'efficacité de la méthodologie
    - Assurer des présentations du projet aux partenaires
    - Rédiger les rapports de terrain
    - Produire des cartes pour le suivi de la pollution

Formations

Réseau

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