Menu

Florence SUCRÉ

BOUJAN SUR LIBRON

En résumé

Proactive, rigoureuse, dotée d’un vif intérêt pour les aspects transversaux des fonctions support, je souhaite vous apporter mes capacités d’analyse, de synthèse, mon esprit d’équipe, mon sens de la décision.

Mes compétences :
Goût du défi
Synthèse rédactionnelle
Discrétion
Esprit d'initiative
Curiosité intellectuelle
Autonomie
Ecoute et sens du relationnel
Sens de l'organisation
Droit du travail
Capacité d'adaptation et d'anticipation
Stratégie d'entreprise
Gestion financière et comptable
Conduite de projet
Audit

Entreprises

  • ACSEA - Contrôleur de gestion

    BOUJAN SUR LIBRON 2017 - 2018 Diagnostic organisationnel, stratégique et social d'établissements
    Mise en place des outils de reporting permettant l'évaluation et le suivi du CPOMM
    EPRD expérimental
    Réflexion sur la mise en place d'une plateforme administrative et financière: quels outils pour demain?
    Calculs des coûts:
    -la flotte automobile et réflexion sur la mise en place d'appels d'offres
    -les frais d'avocats et contentieux RH, définition d'indicateurs pour les motifs invoqués en procédure
    Participation à l'amélioration des outils de contrôle budgétaire des établissements et services médico-sociaux
  • CCI Seine Mer Normandie - Responsable de projet

    Rouen 2013 - 2015 Projet de création d’une micro-crèche privée conçue pour l’accueil d’enfants en situation de handicap, en collaboration avec la Chambre du Commerce et de l’Industrie de Lisieux et la Communauté de Commune de l’Orbiquet

    Conduite de projet, diagnostic de territoire, étude de besoins,

    Travail en réseau : Conseil Général du Calvados, MDPH, ARS, CAF, Circonscription d’Action Sociale de Lisieux, Elus locaux ….

    Elaboration du projet d’établissement, du projet pédagogique
    £
    Réglementations. Bilan financier. Sélection d’un terrain, élaboration des plans avec un architecte

    La nouvelle municipalité n’a pas souhaité poursuivre ce projet
  • CAMSP du Pays d'Auge - Psychomotricienne

    1997 - 1999 Interventions auprès d’enfants présentant des troubles du comportement, de la personnalité, polyhandicapés, enfants placés en famille d’accueil.

    Entretiens conjoints avec les médecins/psychologues dans le cadre d’un soutien à la parentalité, d’annonce d’un diagnostic, d’une orientation vers un établissement spécialisé.

    Accompagnement des équipes de halte-garderie, d’écoles, des familles d’accueil.
  • EPSM CAEN - PSYCHOMOTRICIENNE

    1996 - 2013 * Construction et coordination interdisciplinaire des projets d'accompagnement personnalisé.

    * Travail en réseau :
    -Représentation des services auprès des partenaires extérieurs institutionnels et libéraux.
    -Participation à la mise en place d'une convention entre deux services, mutualisation des moyens humains.

    * Conduites d'actions transversales :
    -Développement des activités de proximité, à effectif constant.
    -Soutien des équipes dans leur pratique professionnelle.
    -Planification, animation de réunions d'évaluation des situations complexes.
    -Tenue de tableaux de bord de suivi d'activités.
  • EPSM DE CAEN - Psychomotricienne

    1996 - 2013 Interventions auprès d’enfants présentant des troubles du comportement, de la personnalité, TSA,polyhandicapés, enfants placés en famille d’accueil.

    Entretiens conjoints avec les médecins/psychologues dans le cadre d’un soutien à la parentalité, d’annonce d’un diagnostic, d’une orientation vers un établissement spécialisé.

    Travail en réseau:
    -Représentation des services auprès des partenaires extérieurs:
    CAMSP, IME-SESSAD, Pédiatrie, ASE, AEMO, Education nationale, Kinésithérapeutes et orthophonistes libéraux,…
    -Participation à la mise en place d’une convention entre deux services,

    Conduites d’actions transversales :
    -Mise en œuvre des prises en charge dans leur globalité,
    -Planification, animation de réunions d’évaluation avec les partenaires internes et externes,
    -Tenue de tableaux de bord d’activité.

    Soutien des équipes de halte-garderie, d’écoles, des familles d’accueil dans leur pratique professionnelle.

    Trésorière de l’association La Passerelle
  • IME-SESSAD APAEI de VIRE - Psychomotricienne

    1995 - 1997 Interventions auprès d’enfants présentant des troubles du comportement, de la personnalité, polyhandicapés, enfants placés en famille d’accueil.

    Accompagnement des équipes de halte-garderie, d’écoles, des familles d’accueil.

Formations

  • IAE De Caen

    Caen 2017 - 2018 Master 2

    Maîtriser les outils du contrôle de gestion et de la comptabilité
    Savoir utiliser les systèmes d'information afin d'optimiser la gestion et le traitement de l'information
    Être capable d'effectuer un audit de l'organisation
    Comprendre l'évolution de l'environnement économique et juridique de l'entreprise
  • IAE Caen Basse Normandie

    Caen 2014 - 2015 Master 2 Management du social et de la santé

    Master 2 Management du social et de la santé, spécialité Management des Organisations Sociales
    - Développer des compétences managériales stratégiques et organisationnelles
    - Identifier les ressources locales et réseaux d'acteurs d'un territoire
    - Conduire un projet et mobiliser les acteurs et ressources essentiels à sa mise en oeuvre
    - Maîtriser l'environnement administratif et financier d'une
  • IAE Caen

    Caen 2013 - 2014 Capacité en Gestion des Entreprises

    Capacité en Gestion des Entreprises (CGE)
    La CGE répond à un véritable besoin des PME/PMI et forme des collaborateurs :
    - Capables d'assumer les responsabilités d'encadrement de niveau intermédiaire
    - Sachant prévoir, manager, négocier, analyser et s'affirmant comme des forces de proposition
    - Maîtrisant les outils indispensables pour créer ou reprendre une société
  • Université De Caen

    Caen 2001 - 2003 DIU Périnatalité

    DIU Périnatalité
    Le Diplôme Interuniversitaire «Périnatalité» a pour but d’acquérir et d’approfondir les connaissances dans le domaine psychique de l’enfant et de ses parents en période périnatale.
    Une place particulière est donnée aux conséquences du développement des techniques de diagnostic et de soins en obstétrique et pédiatrie.
    Une confrontation entre théorie et pratique dans le domaine
  • Université De Caen

    Caen 1996 - 1998 DU Observation du nourrisson

    DU Observation du nourrisson selon la méthode d’Ester BICK et ses applications cliniques
    Différentes méthodes d'observations des nourrissons et des jeunes enfants, expérimentale, étiologique, participante, psychanalytique (leur histoire, leur domaine respectif de validité, leurs applications) ; une formation à l'observation des nourrissons selon la méthode d'Esther BICK, sous forme de supervision
  • Département De Psychomotricité De BORDEAUX

    Bordeaux 1992 - 1995 Diplôme d'Etat de Psychomotricité

    Diplôme d’Etat de Psychomotricité (Décret 88-659 du 06 mai 1988)
    Évaluer les fonctions sensorimotrices, perceptivo motrices et psychomotrices, analyser leurs interactions et poser un diagnostic psychomoteur.
    Accompagner le patient et son entourage dans le cadre du projet thérapeutique
    Réaliser en individuel ou en groupe des activités d'éducation psychomotrice, de prévention, d'éducation pour l

Réseau