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Hã©lã¨ne PIETIN

COMINES

En résumé

Titulaire du diplôme d'état de psychomotricienne depuis 1999, j'ai travaillé pendant 15 ans au sein de structures médico-sociales privées. J'y ai accompagné divers publics: Enfants déficients auditifs en intégration scolaire, adultes en situation de handicap mental, enfants en difficultés d'apprentissages scolaires. Au cours de ces expériences riches, j'ai pu mettre en œuvre mes compétences de psychomotricienne et développer d'autres nombreuses compétences notamment dans la gestion de projet, le développement du réseau, l'accompagnement éducatif, la communication en équipe,....

En 2014, j'ai pu enrichir mes compétences en suivant la formation et en obtenant la certification en "massage sensitif de bien être".
Actuellement j'occupe un poste de psychomotricienne à temps partiel en EHPAD. J'apprécie particulièrement cette nouvelle activité et suis en recherche d'un temps complémentaire.


Mes compétences :
Informatique
Accueil physique et téléphonique
Connaissance vocabulaire médical
Organisation

Entreprises

  • EHPAD de Steenvoorde - Psychomotricienne

    2015 - maintenant Accompagnement suivant la méthode Gineste Marescotti.

  • La clinique de l'écolier - Psychomotricienne

    2013 - 2014 Accompagnement d'enfants en difficultés d'apprentissages scolaires.
    Accompagnement de l'adaptation scolaire, travail sur le comportement.
    Relaxation.

  • ESAT Malécot - Psychomotricienne et coordonatrice de parcours

    2000 - 2013 Missions psychomotricienne de 2000 à 2007:
    - Réalisation de bilans psychomoteurs.
    - Participation aux réunions de synthèse.
    - Mise en place de projets thérapeutiques et de rééducations psychomotrices.
    - Animation de séances individuelles ou de groupe (activité d'expression théâtrale, danse, activités manuelles, activités autour des animaux,...)


    Missions chargée d'insertion de 2007 à 2011:
    - Coordination de projets socio-professionnels.
    - Recherche d'entreprises partenaires.
    - Suivi et promotion de l'insertion professionnelle en entreprise ordinaire des personnes en situation de handicap intellectuel.
    - Organisation et suivi des formations professionnelles des personnes en situation de handicap intellectuel.

    Missions coordinatrice de parcours (2011 à 2013):
    - Gestion de 75 suivis de projets personnalisés.
    - Travail en réseau avec les partenaires sociaux et les familles.
    - Participation à la création d'un outil de suivi.

  • CRESDA - Psychomotricienne

    1999 - 2000 Accompagnement d'enfants déficients auditifs en intégration scolaire.
    Rééducation psychomotrice dans les domaines du temps de l'espace, de l'équilibre, la coordination.
    Sensibilisation à la DNP (Dynamique naturelle de la parole).

Formations

Réseau

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