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Hamza CHAIBI

MARTIGUES

En résumé

Responsable progrès du département Fonte en lien avec le projet Med2020.
Le périmètre d'activité concerne 110 projets dans les domaines de la sécurité, la production, la fiabilité, la qualité, et l'environnement, impliquant environ 200 ETP d'ArcelorMittal et des cotraitants

Mes compétences :
Environnement
QSE
Sécurité
Amélioration continue
Développement durable
Qualité
Conformité
WCM
TPM
Value Stream Mapping
Méthode SMED
Analyser et améliorer les performances
Lean management
Hoshin
Management visuel
5S
Six Sigma
AMDEC/FMECA
Kaizen
Lean
Lean Six Sigma

Entreprises

  • Arcelormittal - Support Atelier Cowpers Epuration

    2019 - maintenant
  • ArcelorMittal - Pilote Progrès Département Fonte

    2017 - maintenant Pilote progrès du département Fonte en lien avec le projet Med2020.
    Le périmètre d'activité concerne une centaine de projets dans les domaines de la sécurité, la production, la fiabilité, la qualité, et l'environnement, impliquant environ 200 ETP d'ArcelorMittal et des cotraitants
  • ArcelorMittal - Change Leader

    2014 - 2017 • Fournir une expertise dans la conduite du changement et former aux méthodologies
    • Appuyer le Management Committee dans le diagnostic global de l’usine et contribuer à la construction d’un plan de route d’optimisation des pertes
    • Appuyer le déploiement des projets visant l’excellence opérationnelle
    • Assurer les échanges de bonnes pratiques entre projets d’amélioration continue des différents départements
    • Challenger les idées d’amélioration et en vérifier l’efficience (calculs de gains, planification et suivi d’implémentation)
    • Développer les relations avec les parties prenantes des différents niveaux hiérarchiques et faire adhérer tous les acteurs aux projets d’amélioration
  • ArcelorMittal - Support World Class Manufacturing

    2013 - 2014 • L’accompagnement au déploiement des piliers de la démarche World Class Manufacturing sur l’ensemble de l’usine Arcelor Mittal Méditerranée
    • La formation et l’encadrement des acteurs de la démarche WCM
    • La réalisation des audits d’évaluation conformément aux référentiels de la WCM
  • Groupe ROUGER Industries - Support QSE

    2010 - 2013 • La mise en conformité du système de management de la qualité aux exigences de la norme ISO TS 16949
    • Le maintien de la conformité du système de management qualité/environnement aux exigences des normes ISO 9001 & ISO 14001
    • Le suivi et l’analyse des indicateurs de performance
    • Le suivi et l’analyse des indicateurs Sécurité
    • La mise en place d’un système de gestion documentaire
    • La mise en œuvre de l’approche processus - la rédaction des processus et de la cartographie
    • L’accompagnement de la création d’un laboratoire de métrologie industriel

Formations

  • Cesi Entreprises

    Aix En Provence 2013 - 2014 Mastère Spécialisé

    • Maîtrise des principes fondamentaux de l’amélioration continue et du lean management
    • Définition des axes d’amélioration propres à chaque entreprise et adaptationà une politique globale de progrès
    • Maîtrise des outils et méthodes liés à l’amélioration continue (6 sigma, SMED, Hoshin, 5S, TPM…)
  • Ecole Hubert Curien - Groupe INSA

    Bourges 2010 - 2013 La formation Ingénierie de la Qualité et du Développement Durable mène à un diplôme d’ingénieur (bac+5) . Le programme s’effectue en trois ans, en alternance.
  • Ecole Nationale Supérieure D'Ingénieurs De Bourges

    2008 - 2010 Sécurité et technologies informatiques

    L'ENSI de Bourges forme dans cette filière des ingénieurs en informatique pour assurer le développement de la société d'information, et plus particulièrement la sécurisation et le développement de systèmes d'information
    Le cursus de la formation, correspond aux besoins de l'ingénieur en charge des études et du développement des nouveaux systèmes d’information présents et futurs.
  • Lycée Chaptal

    Saint Brieuc 2006 - 2008 TSI

    Ces classes sont destinées au élèves de terminales STI et STL, dont l'ambition est de devenir ingénieur, chercheur ou enseignant. Ces élèves doivent être particulièrement prêts à poursuivre des études longues, plus théoriques et exigeantes, mais qui s'appuieront aussi sur le bagage technologique particulier des élèves de section STI et le développeront.
  • Nouvel Lycée Technique D'Application De Mohammédia (NLTAM) (Mohammedia)

    Mohammedia 2003 - 2006

Réseau