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Isa KIDA

CHARLEROI

En résumé

Animatrice multimédia au Centre d'Animation et d'Information Jeunesse, chargée

- de sensibiliser les jeunes aux risques liés à la navigation, (identité numérique, fiabilité de l'info, cyberharcèlement, éducation à l'image, netiquette ).

- d'informer les jeunes sur différentes thématiques
Afin qu'ils deviennent des Citoyens Responsables Actifs Critiques et Solidaires

Mes compétences :
Education
Médias

Entreprises

  • Epn - Animatrice

    maintenant

  • Centre d'Animation et d'Information Jeunesse - Animatrice Cinécole

    2006 - maintenant Animations de sensibilisation au language cinématographique
    éduquer à la compréhension de l’image en les amenant à juger la qualité du récit, des personnages, des images, de la musique, des dialogues et des sons ;
    Développer leur esprit critique en passant de la position de « gavage automatique » du spectateur passif à celle d’«éveil critique» du spectateur responsable ;
    Elargir leur horizon cinématographique pour les amener des productions commerciales vers des films d’art et d’essai sans faire l’impasse sur leurs goûts et « bagage » cinématographique ;
    Développer leur ouverture d’esprit par la découverte de films issus de pays divers, mettant en scène d’autres hommes et d’autres femmes, d’autres paysages, d’autres horizons, d’autres modes de vie, d’autres cultures, d’autres conceptions et visions du monde ;
    Solliciter et respecter leur liberté de pensée en ouvrant un espace de dialogue démocratique qui reste cependant guidé par le propos même du film ;
    Promouvoir à travers les films des valeurs morales, politiques ou largement humaines ;
    Leur donner l’envie d’apprendre et de découvrir des choses auxquels ils ne sont pas habitués, de sortir des sentiers battus, … démarche qui s’avère applicable non seulement pour le cinéma mais aussi bien d’autres domaines.

  • Centre d'Animation et d'Information Jeunesse - AnimatriceMultimedia

    2000 - maintenant Conception de projets en définissant les objectifs de des animations,
    - Planification des différentes tâches pour sa concrétisation,
    - Pratique et maîtrise les outils multimédias,
    - Construction de scénarios d’apprentissage en fonction du public, en mettant en place des animations ludiques
    - Analyse des besoins des internautes dans le cadre de l’EPN et met en place des animations qui répondent aux différents questionnements sur les TIC
    Les animations multimédias répondent à une demande des citoyens en recherche d’information sur les nouvelles technologies qui peu à peu prennent place dans leur quotidien.

Formations

  • Université De Liège (Liège)

    Liège 2011 - 2012 Certificat en Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement et la Formation

    Pédagogie

  • Jonfosse (Liège)

    Liège 1989 - 1992 certificat d'aptitude pédagogique

    enseignement

  • Léon Mignon (Liège)

    Liège 1984 - 1989 Gravure- ciselure

Réseau

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