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Isabelle SAINT-PÈRE

LYON

En résumé

J'ai choisi en 2002 de réorienter ma vie professionnelle vers la documentation, qui répond à ma curiosité d'esprit, mon goût de l'information et une vive attirance pour internet servie par une première expérience positive en informatique.

Mes compétences :
Anglais
Internet
Outils de veille
Veille
Veille Internet

Entreprises

  • Institut Paul Bocuse - Documentaliste

    2008 - 2009 Mise en place d’un centre de documentation, soutien méthodologique aux étudiants, relecture de mémoires, membre du jury de soutenance de mémoires de licence.

  • Université Catholique de Lyon - Responsable de centres de documentation des pôles de recherche

    Lyon 2005 - 2008 Recherches documentaires, sélection et analyse de l’information.
    Veille législative et éthique, constitution de dossiers documentaires.
    Synthèse de l’information, élaboration et rédaction de documents.

    Conception, organisation et promotion d’évènements : séances de signature, conférences et débats.
    Création de supports de communication (plaquettes).

    Prise de contacts pour établir un travail en réseau au niveau national et international

  • Centre Interdisciplinaire d'Ethique de l'Université catholique de Lyon - Documentaliste

    2005 - maintenant Documentaliste au service des enseignants-chercheurs du Centre d'Ethique de la faculté de philosophie. Axe de recherche: les quêtes contemporaines de guérison

  • Handicap International - Documentaliste

    Lyon 2003 - 2004 Revue de presse internationale, veille sur l’actualité politique et conflits dans le monde. Envoi électronique quotidien aux cellules engagées sur le terrain et réalisation de dossiers ponctuels en fonction des demandes

  • Ecole de musique - Membre du conseil d'administration

    1999 - 2002 Gestion de budgets

  • Ecole primaire - Trésorière

    1992 - 1998

  • Club d'investissement - Présidente fondatrice d’un club d’investissement

    1986 - 1991

  • Lesieur, Paris - Responsable de projet

    1982 - 1984 Informatisation du plan de formation à l’échelle du groupe : cahier des charges, réponse aux besoins des utilisateurs, encadrement d’équipe.

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Réseau

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