Menu

Jean-François LIPPERT

LUXEMBOURG

En résumé

Manager, organiser et gérer des structures de formation et d'éducation multiculturelles (jusqu'à 140 personnes, budget de 4M d'euros);

Concevoir, organiser et conduite des projets de formation professionnelle, et recherche de financements (Institutions européennes, Education nationale France et entreprises);

Répondre à des appels d'offre communautaires dans le domaine de la formation professionnelle;

Mettre en place et piloter un système de management de la qualité dans le domaine de la formation.

Mes compétences :
Animateur
Conduite de projets
Conseil
Formation
Formation professionnelle
Ingénierie
Ingénierie formation
Management
Management interculturel
Pédagogie
Projets complexes
Projets européens
Ressources humaines

Entreprises

  • Contributions écrites - Publications

    maintenant - Administrer et gérer des financements européens (MEN/FSE, 2000)
    - Enseignement technique et formation professionnelle dans la perspective d’une éducation tout au long de la vie (MEN/DFP, Congrès UNESCO Contribution de la France sur l’enseignement technique et la formation professionnelle-Séoul-1999)
    - Guide pratique des financements européens (responsable de rédaction, CR2i, 1998-1999)
    - Apprendre à vivre dans une société multiculturelle, manuel à l’usage des formateurs (IIZ-DVV, Socrates, DGXX, ouvrage collectif, juin 1998)
    - Une mission au Liban (Cahiers du Conseil N° 6, octobre 1997)
    - Acteurs et exclusions, vers de nouvelles pratiques (JF Lippert & J. Marquet, Education nationale et Culture et Liberté, 1996)
    - Une approche conceptuelle de l’usage de la compétence temporelle dans les dispositifs de formations intégrées aux situations de travail, industries de process (DESS, Paris VII, 1996)
    - L’Europe et la lutte contre l’exclusion (L. Thibou/Racine Edition, 1995 participation)
    - Du conseil en formation à l’expertise institutionnelle (cahiers du Conseil N° 2, juin 1994)
    - Guide pratique du partenariat (MEN, 1994)
    - Référentiel d’audit qualité dans PAQUE (MEN, 1994)
    - Manuel de l’auditeur qualité PAQUE (MEN, 1994)
    - Les audits de PAQUE (MEN, Convergences N° 21, 1994)
    - Partenariats régionaux et cohérence du système de formation (Cahiers du comité de coordination, 06/94 participation)
    - Education des Adultes et Mutations sociales (rapport Collectif Conseil de l’Europe 1994)
    - Education des Adultes et développement communautaire - le cas de Limerick (Actualité de la formation permanente N° 129, avril 1994)
    - Qualifier les jeunes adultes (Ouvrage collectif, MEN, 1992)
  • Web - Contributions

    Волгоград maintenant http://www.lifelonglearning.co.uk/conference/d1-jfl.htm
    http://eduscol.education.fr/D0029/interieurguide.pdf
    http://ged.runformation.org/Auteur.htm?numrec=061959691913140
    http://www.lifelonglearning.co.uk/conference/confnew2.pdf
    http://alex.espace-competences.org/Auteur.htm?numrec=061966491914820
    http://www.ed.gov/pubs/HowAdultsLearn/AppendixB.html
    http://www.unesco.org/education/uie/confintea/pdf/finrepfra.pdf
  • Cour de justice de l'Union européenne - Consultan interne

    2009 - maintenant En charge de la conception et de la mise en œuvre de la Stratégie pluriannuelle de Formation et du développement des compétences
  • Indépendant - Conseiller

    2007 - 2009 • Elaboration de réponses à des appels d’offre institutions européennes : gestion des crèches des Institutions : spécification techniques et pédagogiques, Formation professionnel du personnel des Institutions : formations sur mesure, travailler ensemble, accueil des nouveaux, mise en place d’une organisation apprenante, …
    • Conception de services à la personne, de programmes de formation pour des structures types ONG ou municipales : étude de marché sur l’offre de structure d’accueil à Luxembourg, dispositif de développement de maisons relais par les municipalités luxembourgeoises, participation à un Think tank poverty, accompagnement individualisé et aide aux devoirs pour élèves en difficulté, …
    • Veille, sélection et traitement d'appels d'offre publics et communautaires dans le domaine de la formation professionnelle : formations informatiques, élaboration d’un système de veille pour TPE, …
  • Commission Européenne, Office Infrastructure et logistique Luxembourg - Directeur du Centre polyvalent de l'Enfance

    2004 - 2006 Directeur de la Garderie et du Centre d'Etudes et de loisirs surveillés (centre post scolaire accueillant 1400 enfants de 3 à 13 ans)
    - Gestion administrative et budgétaire du Centre (140 personnes, 4 M d'euros de budget, 1400 enfants)
    - Animation pédagogique : définition et mise en place d'un projet éducatif depuis 2002
    - Mise sous HACCP de l'établissement en 200
  • Commission Européenne, Secteur Formation Luxembourg - Consultant interne en formation professionnelle d'adulte

    2000 - 2004 Expert national détaché, consultant interne
    - Assister et conseiller les Directions générales Commission européenne de Luxembourg (3000 personnes) et autres institutions
    - Définir la politique et les priorités pour la formation professionnelle touchant le personnel de la Commission Européenne,
    - Offrir des prestations d'ingénierie de formation ; définition, développement, mise en oeuvre et évaluation des activités de formation spécifiques aux métiers des services; rédaction de cadres stratégiques de formation, analyse des besoins des services et du personnel, rédactions de termes de références, conception de modules de formation,
    - Définir les systèmes de contrôle qualité,
    - Concevoir et/ou assurer des modules de formation spécifiques : "Learning together, Activty based management, Carreer developement review, service level agreement, Job information system, Carte de formation, entretiens annuels d'évaluation, fixer des objectifs, travailler en équipe, ...
  • Ministère de l'Education, Direction de l'Enseignement Scolaire (France) - Chargé de mission nationale Europe

    1996 - 2000 - Conseil du Directeur et de ses services (national et académiques), assistance technique aux cabinets du ministère de l'éducation nationale et du ministère de l'enseignement professionnel
    - Développement des activités de l'éducation nationale dans le cadre des politiques communautaires (contribution à la rédaction du Plan National pour l'Emploi (1998, 1999, 2000, et des objectifs nationaux de l'Objectif 3 du Fond social européen.
    - Animation d'une équipe (CR2I), de 7 personnes, 3 chefs de projets européens et 30 correspondants académiques pour un budget annuel de 2.3 M d'euros
    - Management de l'ingénierie de projets européens au niveau national, réponse aux appels d'offre européens, négociations avec Bruxelles
    - Expertise pour le ministère de l'éducation auprès de l'UNESCO, l'OCDE, des bureaux d'assistance technique des programmes communautaires LEONARDO, EMPLOI, ADAPT, Racine.
  • Ministère de l'Education, S/D de la formation professionnelles - Chargé de mission nationale Lutte contre les exclusions

    1991 - 1996 - Chef de projet des programmes européens nationaux AGIR (6 pays, 40 organismes de formation, 460 000€) et FADEL (10 pays, 620 000 €).Programmes d'initiative communautaires Emploi-Horizon
    - Membre des conseils d'administration de l'ANPE, de l'AFPA, de l'ANCE, du FAS....
    - Participant aux travaux du Conseil de l'Europe "Education des adultes et mutations sociales".
    - Auditeur qualité de centre de formation
  • Ministère de l'Education nationale, Dafco et lycées professionnels - Conseiller en formation continue

    1974 - 1991 - Initier et gérer la politique académique de développement local et de lutte contre les exclusions (intégrant la formation d'acteurs)
    - Assurer la coopération opérationnelle avec les partenaires institutionnels économiques et politiques régionaux, coordonner l'action des 10 Greta de la Région Aquitaine,
    - Fournir des prestation d'ingénierie de formation : analyse des besoins et mise en place de plans de formation (conseils en formation, individualisation des parcours, validation des compétences) pour des entreprises et leurs salariés.
    - Conseiller principal d'éducation : contribution à la mise en place de la pédagogie par objectifs et du contrôle continu, de la démarche Jeunes en difficulté, de la formation des délégués de classe, d'un travail de lutte contre les exclusions scolaires en partenariat avec les structures locales
    - Coordonnateur et formateur d'actions d'insertion jeunes et chômeurs, contribution à la rédaction de référentiels diplômes (niveau CAP)
    - Divers emplois dans les systèmes de formation et d'éducation formels et informels

Formations

Réseau

Annuaire des membres :