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Jocelyn ROSAMOND

LOUVRES

En résumé

Expert en ingénierie pédagogique de la formation des adultes.
Conçoit, pilote, anime et évalue des dispositifs pédagogiques en présentiel, blended learning ou e-learning destinés à des adultes en formation. Détermine et met en œuvre les méthodes, moyens et outils pédagogiques selon la formation à dispenser et les objectifs visés. Conçoit des environnements d’apprentissage et évalue les apprentissages.

Mes compétences :
Montage vidéo
Pédagogie
Prise de vue vidéo
Apple iOS
Formation
Photographie
Adobe Photoshop
Ingénierie de la formation des adultes
Ingénierie pédagogique
Ingénierie de la formation
Final cut pro X

Entreprises

  • Nikon School - Ingénierie pédagogique

    2014 - 2015 Réalisation d'un outil diagnostic à destination des stagiaires afin qu'ils trouvent le stage le plus adapté par rapport à leurs envies et leur niveau.

    Thème du Mémoire :
    L'engagement en formation.

    Les concepts mobilisés pour répondre à cette question sont :
    La motivation (approche psychologique), les attentes des adultes en formation (approche andragogique) et les inégalité d'accès en formation (approche sociologique).
  • SDIS 95 - Sapeur pompier professionnel

    2009 - maintenant Sapeur pompier professionnel en service opérationnel
    -Responsable du bureau formation au seins du centre de secours
    -Formateur secourisme au seins du centre de secours
    -Référent sur la formation des futurs chefs d'agrès
  • JORO Production - Fondateur

    2008 - maintenant JORO Production est une société proposant des prestations photographiques et vidéos aux particuliers et professionnels.
    Dispense de cours photo portrait, mode, studio, beauté ...
  • Sdis 78 - Sapeur-pompier professionnel

    2004 - 2009 Sapeur pompier professionnel en service opérationnel

Formations

  • Université Paris 10 Nanterre

    Nanterre 2013 - 2016 Master 2 en Ingénierie pédagogique et de la formation (IPFA)

    • Conception, pilotage, animation et évaluation des dispositifs pédagogiques en présentiel, blended learning ou en e-learning, destinés à des adultes en formation,
    • Analyse et mise en oeuvre des méthodes, moyens et outils pédagogiques selon la formation à dispenser et les objectifs visés,
    • Conception des environnements d’apprentissages et évaluation des apprentissages.

Réseau

Annuaire des membres :