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Laurence ETIENNE

Cherbourg

En résumé

La relation humaine et plus précisément la relation éducative est le fil conducteur de ma pratique professionnelle depuis 20 ans. Assistante d’éducation, enseignante, chargée d’insertion, formateur ou encore coach de particuliers et en organisations, les relations humaines professionnelles, l’accompagnement de projet et le bien-être au travail sont mes spécificités. Je suis titulaire d’un master 1 de psychologie mention insertion/orientation et d’un master 2 d’accompagnement individuel coaching. Je suis également membre inscrit labellisé auprès de l’institut RéseauÉval afin de promouvoir une culture en évaluation

Mes compétences :
Conformité
Éthique
Qualité

Entreprises

  • Auto-entrepreneur - Coach-consultant RH

    Cherbourg 2012 - maintenant Accompagnement de professionnels à tous niveaux hiérarchiques
  • INITIATIVE - Chargée d'insertion

    2012 - 2012 Accompagnement de licenciés économiques et de cadres dans leur projet professionnel.
    Réalisation de bilans de compétences.
  • Hôpital Montperrin - Coach en organisation (stagiaire)

    2011 - 2012 Accompagnement des3 instituts de formation dans l'amélioration du service rendu
  • Association ADSEAV TOULON - Coach (stagiaire)

    2011 - 2011 Accompagnement des éducteurs dans leur re-construction identitaire
  • Association CREAF - Psychologue (stagiaire)

    2010 - 2011 Accompagnement de familles de le travail de 'la place"
  • Education Nationale - Assistante d'éducation

    Paris 2006 - 2009 Ecoute des problématiques des collégiens et acompagnement dans leur processus d'autonomisation
  • Education Nationale - Enseignante 1er degré

    Paris 2000 - 2004 Suppléances de professeurs des écoles dans les 3 cycles.
    Formation et accompagnement des élèves dans l'acquisition des compétences requises.
    Développement du sens et de l'intérêt des apprentissages.
    Accompagnement des parents dans le projet scolaire de leurs enfants.
  • Education Nationale - Surveillante d'externat

    Paris 1994 - 1999 Accompagnement des collégiens vers l'appropriation des règles entre conformité et singularité

Formations

Réseau