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Lise VORGY

MONTPELLIER

En résumé

Psychosociologue clinicienne, je mène des actions de formation et des interventions à destination de structures publiques ou privées :
- formation initiale et continue dans le domaine éducatif et médico-social
- groupes d'analyse des pratiques professionnelles
- analyse de situation et recherche de solution avec les acteurs
- interventions psychosociologiques

La démarche clinique en trois points :
- L'attention portée au contexte : une intervention de qualité nécessite la prise en compte du contexte singulier dans laquelle une demande émerge.
- La place des acteurs : loin d'une posture de consultant expert, mon approche consiste à porter d'abord le regard au plus près du vécu des acteurs, à entendre la parole des professionnels pour faire émerger du sens, et les accompagner dans l'élaboration progressive d'une analyse leur permettant de produire des réponses nouvelles.
- La co-construction est le moyen le plus sûr de produire une analyse vraiment pertinente et des propositions ajustées à chaque organisation.

Mes outils :
- de solides ressources théoriques qui sont autant de grilles de lecture mises à disposition des collectifs avec lesquels je travaille (sociologie, psychanalyse, psychodynamique du travail, sciences de l'éducation).
- des supports variés pour faciliter le travail collectif et enclencher de nouvelles manières de penser (ateliers ludiques, travaux collectifs, jeux de rôle, photolangage, théâtre forum...)
- des groupes d'analyse de pratique professionnelle : l'étayage du groupe permet de débloquer des situations difficiles.
- le jeu théâtral comme outil de changement (jeux de rôle, théâtre-forum) : reproduire la réalité dans un cadre sécurisé pour comprendre ce qui est en jeu dans une situation.

Expérience et références :
Formatrice pour l'INFA Aude et pour le Conseil Départemental de l'Aude : formation continue des Assistants Familiaux
Formatrice et intervenante pour le Département de l'Hérault : formation des agents chargés de l'accueil et interventions sur site pour instaurer / restaurer les liens de coopération autour de l'activité d'accueil
Formatrice pour l'URIOPSS Occitanie : formation continue (bientraitance, conflits) et Groupes d'analyses des pratiques professionnelles en INTER et en INTRA
Intervenante pour la Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire : accompagnement de jeunes en situation de décrochage dans le cadre d'un dispositif "Booster", service civique combiné (récit de vie, café sociologique, ateliers d'écriture)
Coach psychosociologue à l'école Centrale-Paris, sur les Jeux d'entreprise
Formatrice pour l'OSUI / MLF au sein du réseau des lycées français au Maroc : formation des CPE et des élus lycéens
Animatrice d'ateliers philo à destination d'enfants et d'adolescents
Formatrice et enseignante à l'ESPE / FDE de Montpellier (master, formation continue, analyse des pratiques, interventions en établissement)
Conseillère "vie professionnelle" auprès des RH du Rectorat de Montpellier (accompagnement de personnels en difficulté ou en reconversion professionnelle)

Me contacter ? -- > lise.vorgy@hendiadys.fr
Un site internet ? www.hendiadys.fr

Mes compétences :
Evaluation des dispositifs
Connaissance des mécanismes psychiques et de
méthodes d'animation (dynamique de groupe)
Connaissance du public adolescent
Gestion de crise, prévention violence
Organisation d'évènements
Entretiens semi-directifs
Internet
Bureautique
Evaluation interne (médico-social)
Animation de réunions
Développement de partenariats
Risques psychosociaux
Conduite du changement

Entreprises

  • Collège Rosa Parks, Gentilly - Conseillère Principale d'Education

    2003 - 2012 Suivi des élèves en lien avec les autres professionnels (enseignants, santé, social)
    Formation des délégués et accompagnement de projets d'élèves
    Mise en place d'une commission « vie quotidienne » (conseil de vie collégienne)
    Gestion d'équipe : recrutement, formation, encadrement et animation d'une équipe de 10 à 15 personnes
    Pilotage du service de vie scolaire (diagnostic et projet de service)
    Mise en œuvre d'actions visant à favoriser l'identification positive des élèves à l'établissement (journées portes ouvertes, journées d'activités, sorties de classes, fêtes de fin d'année)
    Création, montage et coordination d'un stage de remobilisation pour adolescents décrocheurs avec les partenaires locaux (projet axé sur la valorisation de soi à travers des activités collectives visant la solidarité, l'apprentissage de l'autonomie et la responsabilisation pour des élèves en difficultés sur le plan scolaire et comportemental)
  • Education nationale - Conseillère Principale d'Education

    Paris 2001 - 2003 Suivi des élèves,
    Formation des délégués
    Encadrement et animation de l'équipe de surveillance

Formations

  • Université Paul Valéry Montpellier III

    Montpellier 2017 - 2018 Module
  • Université Paris 7 Denis Diderot

    Paris 2012 - 2013 Master 2 Professionnel : Théorie et Pratique de l'Internvetion dans les Organisations

    Formation à la mise en œuvre de dispositifs d'intervention selon une approche participative. Analyse de la demande, diagnostic et évaluation, accompagnement du changement, résolution de conflit, prévention des risques psycho-sociaux
    Mémoire : « Jeux de miroirs autour de l'absentéisme : une expérience d'intervention - recherche sur les ressorts de l'investissement des professionnels...
  • Maison De L'Adolescent Du Val De Marne

    Creteil 2011 - 2012 DU Adolescents : Societé et Pratiques Interprofessionnelles

    Formation professionnelle sur le phénomène adolescent d'un point de vue social, psychologique et anthropologique, les prises en charges concertées entre professionnels de différents horizons (réseaux et partenariats) et l'évaluation des dispositifs.
    Mémoire : « Décrochage scolaire des collégiens : quelles réponses des partenaires éducatifs en réseau ? »

Réseau