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Margarita BARANOVA

Lyon

En résumé

Je recherche actuellement un post à mi-temps pour travailler en tant que psychologue clinicienne ou en tant que musicothérapeute.
J'ai été diplômée en psychologie sociale à l’Université d’État de Saint-Pétersbourg (Russie) en 2011 et en Psychologie de la Santé (Spécialisation Interculturalité) à l'Université Lyon 2 en 2015.
Étant psychologue sociale à la base, je m’intéresse à de nombreuses problématiques : la vie professionnelle, l’intégration et l’insertion sociale et professionnelle, la migration, la vie de famille et de couple, l’adolescence. J’ai effectué des stages dans des milieux différents : auprès d’une psychologue du travail, d’un coach, d’une psychologue scolaire, des conseillères conjugales, dans une clinique psychiatrique et dans un centre de loisir accueillant des enfants, dont certains provenaient d’un foyer.
Étant à la fois musicienne, je suis une formation musicale à l’École Nationale de Musique de Villeurbanne ce qui me permet d'élaborer mon approche dans l'art-thérapie, et de proposer des ateliers de chant et des séances de musicothérapie.

Mes compétences :
Relationnel
Ponctualité
Force de proposition
Autonomie
Créativité

Entreprises

  • Clinique Saint Vincent de Paul - Psychologue en stage

    Lyon 2015 - 2015

  • « Terrains d’évolutions » - Psychologue en stage

    2014 - 2015 - Assister à des formations et des coachings
    - Ingénierie pédagogique
    - Participer à la construction de modules de formation (pour travailler autour des
    sujets suivants: communication professionnelle, management, qualité de vie au travail, santé psychologique, etc.)
    - Participer à l'animation d’un groupe de réflexion sur le travail
    - Faire des recherches sur des thèmes précis

  • Centre de loisirs, ALFA3A - Psychologue en stage

    2014 - 2014 - Observer le travail de l’équipe
    - Élaborer les particularités du fonctionnement du centre
    - Organiser des ateliers pour les enfants de 5 ans et plus
    - Etude globale sur le fonctionnement et la communication des enfants dans le groupe
    - Obtenir le retour des enfants sur le fonctionnement du centre

  • Planning familiale du Rhône - Psychologue en stage

    2014 - 2014 - Observer les séances collectives d'éducation à la sexualité et à la vie affective (collèges, lycées, Planning Familial 69)
    - Oserver le travail des professionnels du centre et échanger avec l’équipe à propos de cette pratique

  • RASED (Réseau d’Aide Spécialisée aux Elèves en Difficulté) - Psychologue en stage

    2014 - 2014 - Observer le travail du psychologue: aide aux enfants en difficultés ou à besoins particuliers (conseils de cycle, conseils de maîtres, équipes éducatives, synthèses enseignants et RASED pour l'analyse des difficultés et des remédiations, entretiens enfants et familles, bilans psychologiques, suivis psychologiques, etc), aide à l'accueil et l'intégration des enfants handicapés (équipes de suivis de scolarité, dossiers MDPH, bilans psychologiques, travail avec l'enfant et la famille, conseils aux équipes, etc.)
    - Participer aux bilans psychologiques pour enfants, entretiens avec des éducateurs de l'école primaire, réunions RASED, équipes éducatives

  • "Chkola" - Enseignante de musique

    2013 - 2014 Enseigner la musique à 2 groupes d’enfants russophones : 3-4 ans et 5-6 ans

  • A.M.TRUCKS - Psychologue en stage

    2012 - 2013 - Participer à l’étude d’un plan de prospection
    - Identifier les différents styles d’approche de clients étrangers par téléphone
    - Définir le profil idéal d’un futur cadre commercial pour les ventes à l’export

  • « SODEXO » ( Russie) - Psychologue en stage

    2010 - 2010 - Communiquer au téléphone avec les candidats et leur assurer un bon accueil lors de l’entretien
    - Rechercher des profils de candidats
    - Mettre à jour la base de données
    - Assister à des conférences de l’équipe « Sodexo »

  • « Génération en bonne santé» (Russie) - Participation au programme «Le regard à l'avenir»

    2009 - 2010 - Initier les adolescents à la psychologie
    - Réaliser des trainings psychologiques pour les adolescents dans des écoles

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