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Marie-Thérèse GACHES-FOURCROY

Lille Cedex

En résumé

En 20 années, parallèlement à mes missions d’enseignant et de formateur, j’ai évolué vers la prise en charge de l’encadrement pédagogique, administratif et logistique de formations annuelles. Mon expérience professionnelle, via mes qualités en pédagogie et en communication, s’enracine dans une relation de confiance avec mes collaborateurs, élèves et parents d’élèves unis autour de projets communs. Pédagogue, bilingue et leader opérationnel, je suis rattachée au département Marketing et à la Direction Générale.

Mes compétences :
Enseignement/ FOAD/ E-learning/ TICE/ Animation
Développement commercial-Marchés publics-Prospect
Gestion administrative et logistique
Epsilon / Pack Office / Intranet
Qualité / Recrutement (élèves et formateurs)
Management d'équipes (60 pers) et de projets
TOEIC Juin 2014 : 780 / 990, DELE en préparation
Leadership opérationnel
Ingénieries : formation, pédagogie, financière

Entreprises

  • Université Catholique De Lille - Formatrice, enseignante et chargée d'enseignement

    Lille Cedex 2014 - maintenant Novembre 2014 à ce jour :
    - Compagnons du devoir - Villeneuve d’Ascq : professeur de français, CAP, BP et baccalauréat professionnel,
    - HEI, Groupe Yncrea (HEI-ISA-ISEN) - Lille : chargée d’enseignement en méthodologie de l’expression écrite, argumentation et fondamentaux orthographiques et grammaticaux en 3ème année ingénieur, synthèse et rapport de stage en 4ème année ingénieur,
    - Edhec – Roubaix : membre du jury, entretien d’actualité et de motivation, concours Pass - BBA,
    - Université Catholique de Lille, FLD Droit Sciences-Politiques & Espol : chargée d’enseignement en méthodologie de l’expression écrite, membre du jury des Licences 1,
    - Enseignement Supérieur Saint Jude - Armentières : membre de jury de fin d’études des Licences Professionnelles et Formateur pour la rédaction des mémoires en Licence Professionnelle Marketing Opérationnel,
    - Marcq Institution – Marcq-en-Baroeul : examinatrice, membre de jury pour oraux d’entraînement (anglais classes de seconde et première / bac français en première),

  • Cepi Management - Formation : Améliorez votre impact managérial auprès de votre équipe

    Marcq en Baroeul 2014 - 2014 Responsable pédagogique et formatrice pendant 15 ans, j’ai suivi plusieurs formations professionnelles en 2014.
    Manager investi, je me forme pour développer mes compétences, notamment dans la maîtrise des situations difficiles et la gestion des conflits, et faire progresser mes futurs collaborateurs tant au sein de l’équipe qu’individuellement, toujours dans l’atteinte des objectifs fixés par la Direction Générale.
    Femme de communication ayant le sens du service client, j’ai suivi des formations en stratégies commerciales, prospection et marchés publics afin de coopérer efficacement avec les services Qualité/Marketing.
    Ouverte et dynamique, j’échange au quotidien dans les langues de Molière, Shakespeare et Cervantès. Augmenter mon score au TOEIC, passer le DELE et continuer de me perfectionner en informatique sont des axes de progression constants.

  • Santélys - Responsable Formation

    2002 - 2013 RESPONSABLE DES INGENIERIES

    Ingénierie pédagogique :
    Mettre à jour l’information pédagogique / Déterminer les ressources pédagogiques et besoins de la structure / Animer réunions pédagogiques et cours-TD / Elaborer des formations modulaires / Construire des programmes de formation conformes aux cahiers des charges / Créer une transversalités des enseignements magistraux / Concevoir des contenus de cours / Créer des supports pédagogiques / Gérer le portail intranet (plannings) / FOAD, E-learning : référencement et contenus de cours

    Ingénierie de formations Initiale et continue, formations en alternance :
    Evaluer les pré-requis / Analyser les besoins des élèves et assurer leur suivi individuel / Concevoir des actions de formation / Animer des Formations / Estimer le niveau de satisfaction des clients et des élèves / Réaliser des diagnostics Formation et mettre en place des solutions d’amélioration / Evaluer les compétences acquises

    Ingénierie financière :
    Définir et mobiliser des moyens budgétaires / Calculer les prévisions / Contrôler les écarts / Suivre les coûts / Rédiger bilan de formation, calculer budget financier, reporting à la Direction

     Résultats obtenus
    Domaines d’enseignement : Français et méthodologies de l’écrit, Histoire-Géographie, Education Civique, Droit constitutionnel et Sciences politiques, Culture Générale sanitaire et sociale, Efficacité personnelle
    Publics : adolescents, adultes, professionnels / environ 14 000 heures de cours dispensées pour 2 200 élèves
    Typologies de formation : individuelles et collectives

    GESTION ADMINISTRATIVE ET ORGANISATIONNELLE
    Concevoir, planifier et coordonner les dispositifs de formation / Piloter et contrôler la conformité administrative et financière des actions de formation / Missionner les intervenants / Valider et mutualiser les outils pédagogiques / Accueillir et encadrer élèves et formateurs / Gérer les demandes de financement de scolarité et les conventions de stages / Organiser et participer aux portes ouvertes, forums et salon étudiant

     Résultats obtenus
    Environ 100 lieux de stage par an / prises en charge de scolarité par fond de solidarité associatif

    SUIVI DU DEVELOPPEMENT COMMERCIAL
    Analyser le marché / Mettre à jour l’information règlementaire et législative / Définir et formaliser l’offre de service / Déterminer la stratégie commerciale / Elaborer un plan d’action commerciale / Rédiger contenus de Flyers et plaquettes / Benchmarking /Détecter les appels d’offres et y répondre / Promouvoir l’offre de formation / Prospecter et fidéliser les clients / Développer les réseaux de partenaires locaux

     Résultats obtenus
    Réalisation d’un chiffre d’affaires de 275 K€ par an en moyenne, environ 160 élèves chaque année

    EN CHARGE DU RECRUTEMENT ET DU MANAGEMENT
    Définir les fiches de poste en lien avec les besoins de la structure / Réaliser les sourcings / Concevoir les outils de recrutement / Mener les entretiens de recrutement des formateurs et de sélection des élèves (conception des grilles, étude des candidatures, entretien physique et débriefing) / Orienter les élèves et encadrer leur inscription administrative / Contractualiser avec les formateurs et les accompagner / Mettre en place et animer des réunions avec l’équipe pédagogique, la Direction Générale, les services Communication-Qualité / Fixer les objectifs / Suivre et piloter les projets / Conduire les entretiens individuels annuels d’évaluation

     Résultats obtenus
    Recrutement et encadrement des élèves et formateurs / Leadership, management, coordination et planification des équipes pédagogique et administrative (60 collaborateurs)

  • Acadomia - Professeur, animatrice groupe, conseillère pédagogique, conférencière, auteur

    Paris 1998 - maintenant Professeur particulier, conférencière en méthodologie de travail et d’apprentissage, formateur et jury (concours Accès – Pass / IEP), Ateliers d’Acadomia et Acadomia Sup – Lille et Marcq-enBaroeul / Professeur auteur et correcteur, rédactrice pour le Minerve Actualités (revue d’information aux examens et concours officiels paramédicaux et sociaux), Groupe Skill&You, FOAD – Paris.

  • Groupe scolaire Nazareth-Haffreingue - Enseignante Hist-Géo, Education civique

    1998 - 1998

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