Menu

Mark FREYENS

RABAT

En résumé

Consultant en gestion de projet:
Identification et/ou formulation de projet
Planification
Suivi et supervision - monitoring
Evaluation mi/fin de parcours

Consultant en formation des adultes:
Conception/appui à la conception de formation
Conception de plan de formation
Supervision de formation
Evaluation de formation

Formateur en matière de management/RH:
- Techniques d'accueil
- Projet (conception, gestion et évaluation)
- Entraînement au travail en équipe
- Animation de groupe
- Conception et animation d'exercices structurés
- Management de la connaissance
- Conduite de réunion
- Prise de parole en public
- Pratique de groupe
- Cohésion d'équipe
- Team building
- Supervision d'équipes
- Gestion de conflit
- Négociation/médiation/concertation
- Techniques de créativité
- Écrits institutionnels

Formation de formateurs

Mes compétences :
Animation
Conception
Créativité
Formation
Formation Gestion de projet
Gestion de projet
Management
monitoring
Organisation
Parole en public
Pilotage

Entreprises

  • Evolution&Organisation - Consultant en pédagogie des adultes et pratique des groupe

    maintenant
  • Centre de compétence Epicuris - Conseiller en formation

    2009 - 2010 Analyse de besoin en formation auprès d'entreprises du secteur agro-alimentaire.
  • APEFE - Coopérant longue durée

    2004 - 2008 Appui au programme de réinsertion socioprofessionnelle des détenus au Maroc.
    Formation du personnel d'accompagnement.
    Formation à la gestion de conflit.
    Supervision collective.
    Gestion de projet.
  • Service Education Santé - Conseiller en éducation à la santé

    2000 - 2004 Conception, planification et mise en oeuvre du programme de prévention SIDA/IST auprès des publics à risque (dont public carcéral).
    Information et formation des publics à risque et des intervenants professionnels ou bénévoles.

Formations

  • Université De Liège ULG- FAPSE (Liège)

    Liège 1996 - 2000 Sciences de l'Education - formation des adultes

Réseau

Annuaire des membres :