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Maryline HOEBANX

En résumé

Après une formation universitaire en didactique des langues, des années professionnelles en formation FLE et francophonie à l'étranger, je me suis spécialisée en ingénierie de formation et en conception pédagogique, surtout multimédia, depuis une dizaine d'années en France.
Je travaille désormais au service de la formation continue pour adultes en responsabilité de services (ou en de formation.

Mes compétences phares :
*Ingénierie pédagogique multimédia, formation de formateurs
*Ingénierie de formation : analyser une demande, élaborer une proposition de conseil, élaborer une réponse formation sur mesure, répondre à un appel d'offres
*Management d'équipe (pédagogique et administrative)
*Élaboration et suivi budgétaire d'un service
*Conduite d'actions commerciales et marketing
*Techniques de stratégies de développement
*Référentiel qualité formation (Qualopi et Eduform)
*Connaissance du milieu de la formation initiale et de la formation continue dans l'éducation Nationale, dans le tourisme / montagne / social / insertion / langues
*Capacités d'analyse et de synthèse, de rédaction
*Informatique, E-Learning
*Didactique les langues : FLE / FOS / FLI / FLS / anglais
*Langues étrangères

Entreprises

  • AFRAT - Chargée de mission formation et international

    Autrans 2022 - maintenant *Coordination d'actions de formation innovantes (Passeport Compétences Montagne / Français Langue Professionnelle ...) : définition des objectifs, des contenus pédagogiques; constitution des équipes, suivi des actions...
    *Suivi technique du projet de développement de la randonnée en Arménie (actions sur place menées par des volontaires + déplacements) dans le cadre de la coopération décentralisée
    *Suivi technique du projet franco-italien "transition écologique et adaptation des métiers de la montagne" : gestion et organisation des activités (festival, réunions, ateliers...)
    *Rédaction des dossiers auprès des financeurs européens et institutionnels, des dossiers de demande de subvention auprès des financeurs publics + bilans (formation)
  • GRETA DE GRENOBLE - Conseillère en Formation Continue

    Grenoble (38000) 2019 - 2021 Responsable des services de formation :
    *Santé-social
    *VAE
    du GRETA DE GRENOBLE

    *Ingénierie : analyse des appels d'offre, réponses formation sur mesure, évaluation des résultats et des effets
    *Mercatique - action commerciale : veille sur le marché de la formation; planification, conduite et conclusion d'actions commerciales; développement de partenariats
    *Conseil à l'interne : mise en œuvre de la politique GRH; élaboration et suivi du budget du GRETA et des services; développement des dispositifs de formation; mise en place de la norme qualité Eduform (formation auditrice interne Eduform 2019)
    *Conduite d'actions et de dispositifs : management d'équipe administratives (7 personnes) et pédagogiques (25 personnes); pilotage de l'accueil et du recrutement des stagiaires; évaluation, suivi et amélioration de la qualité
  • Université Grenoble Alpes - Conceptrice pédagogique multimédia

    Grenoble (38000) 2018 - 2019 *Développement de la plateforme d'enseignement à distance "Innovalangues", projet innovant d'enseignement des langues étrangères (anglais, italien, japonais, espagnol, chinois)
    *Analyse du cahier des charges en rapport avec l'approche pédagogique innovante de l'enseignement des langues et en relation avec l'équipe de chercheurs en didactique des langues.
    *Recherche de ressources vidéo adaptées à l'enseignement de l'anglais, validation des ressources
    *Conception d'activités en ligne selon la pédagogie de l'analyse du discours appliquée à l'enseignement de l'anglais
    *Travail entre les équipes des différentes langues pour harmonisation des pratiques
  • Ministère de l'Éducation nationale - Professeur des écoles

    Grenoble (38000) 2013 - 2019 - Enseignante responsable de classes de différents niveaux
    - Gestion de groupes hétérogènes
    - Conception pédagogique des séquences d'enseignement
    - Participation aux réunions et aux décisions pédagogiques, travail en équipe
    - Formation sur le système des classes inversées et de la pédagogie active
  • Grenoble Ecole de Management - Chargé de cours

    Grenoble 2013 - 2014 -Formation en FLE des étudiants de management

    -Utilisation de ressources numériques : plateforme Moodle, plateforme Orthodidacte FLE en hybride

    -Préparation à l'épreuve en langue étrangère du DESMA
  • CILFA, Annecy - Jury examinatrice DELF / DALF

    2013 - 2015 Évaluation des productions des candidats au DALF C1, C2, DELF B1, B2 et DELF junior selon les grilles d'évaluation spécifiques

    Habilitée par le CIEP en 2012
  • IFRA, Grenoble - Formatrice FLI

    2013 - 2013 - Actions sociolinguistiques pour publics migrants en Contrat d'aide et d'intégration et hors CAI;
    - Préparation au DILF;
    - Ingénierie pédagogique pour répondre au référentiel du FLI
  • CUEF, Grenoble - Formatrice FLE

    2012 - 2013 - Préparation des cours de langue avec les TICE : TBI, laboratoire de langue

    - Dispense des cours et évaluation des étudiants
  • Zeugmo, Grenoble - Conceptrice pédagogique multimédia

    2012 - 2012 -Élaboration d'une plateforme d'enseignement en FLE pour adultes : cahier des charges, analyse et description pédagogique et technique, conduite du projet de conception ;
    -Rédaction de la base de données du logiciel;
    -Médiatisation des données avec la suite Office et Microsoft Blend;
    -Contexte de formation continue pour adultes;
    -Spécialisation en orthographe et en capacités rédactionnelles.
  • Cours de Civilisation Française de la Sorbonne, Paris - Formatrice FLE

    2011 - 2011 Enseignement du français :
    -Préparation des étudiants à l’entrée à l’université française;
    -Cours du soir pour un public professionnel d'adultes;
    -Cours d' expression orale (élémentaire et intermédiaire).
  • Ministère des affaires étrangères - Expert Sectoriel Emirats Arabes Unis

    Al Ain 2006 - 2010 -Direction et gestion du département de français de l’université fédérale des Émirats Arabes Unis
    -Coordination pédagogique
    -Conception des outils et supports pédagogiques
    -Développement de la langue au sein des différents départements

    -Coopération culturelle pour le développement et la promotion de la francophonie
    -Organisation d’événementiels (bourse aux livres, fête de la francophonie, conférences, concerts...)

    -Mise en place du DELF scolaire et outils associés dans les différents établissements de la ville (préparation, organisation et passation).
    -Conception et mise en place du réseau francophone, d’un site Internet et d’enquêtes afin d’établir la viabilité du projet de création d’une Alliance française et d’une école française à Al Ain (projet validé par l’ambassade en juin 2008)

    -Enseignement du FLE aux étudiants de l’université (niveau A1-A2)
    -Animation du club de français de l’université.
  • Ministère des affaires étrangères - Formatrice FLE / FOS et conseillère en formation, Sultanat d'Oman

    Muscat 2004 - 2006 En poste à l’université Sultan Qaboos,

    -Conception pédagogique en français du tourisme (4 semestres de cours) : création du matériel pédagogique, travail phonétique en laboratoire, activités socio-culturelles

    -Formatrice en français du tourisme aux étudiants

    En poste à l'ambassade de France

    -Conseillère en formation pour Campus France : informations, aide à la constitution des dossiers (inscription, bourses) et prise de contacts avec les universités françaises pour les étudiants omanais désirant poursuivre leurs études en France.

    En poste au centre franco-omanais de Muscat

    -Formatrice FLE adultes, adolescents et enfants
  • Ministère des affaires étrangères - Formatrice FLE / FOS et formation de formateurs, Bahrein

    Manama 2004 - 2004 En poste à l'Alliance française

    -Formation de formateurs : organisation et animation d’ateliers de formation de futurs enseignants de FLE en partenariat avec l’université de Rouen (techniques et méthodologies d’apprentissage en fonction des publics, tutorat, organisation des examens)

    -Formation : Organisation et animation de cours de préparation au DELF et cours généraux pour adolescents et adultes (niveau A1-B2).

    En poste à l’université de médecine (Arabian Gulf University)

    -Ingénierie pédagogique en français médical à destination du personnel de l’hôpital.

    *Mémoire de Maîtrise FLE : « L’enseignement du français médical à un public débutant »

  • EUREFA, Montpellier - Animatrice linguistique

    2003 - 2003 Organisation et animation des stages de français à destination d’un public d’adolescents allemands
  • CIEP - Assistante de français - Antrim, Irlande du Nord

    2000 - 2001 Animation et organisation des activités de production orale (de la maternelle au lycée)

Formations

  • Université Paris 3 Sorbonne Nouvelle

    Paris 2011 - 2012 Master 2

    -ingénierie de formation
    -ingénierie pédagogique multimédia
    -gestion de projets
    -politiques linguistique et éducative
    -évaluations et certifications

    -Mémoire : "préparation aux écrits universitaires en français des étudiants étrangers avec un dispositif multimédia en français sur objectif universitaire". Mention très bien.

    -Année de reprise d'études, en formation continue
  • Université Montpellier 3 Paul Valery

    Montpellier 2006 - 2007 Licence Lettres Modernes

    Licence obtenue en enseignement à distance
  • Université Montpellier 3 Paul Valery

    Montpellier 2002 - 2004 Master 1

    Mémoire : "Le rapport entre FLE et FOS dans l'enseignement du français médical à un public débutant"
  • Université Paul Valery Montpellier 3 (Montpellier)

    Montpellier 2001 - 2002 Licence LLCE anglais mention FLE
  • Université Paris 3 Sorbonne Nouvelle (Paris)

    Paris 1997 - 1999 DEUG

    LLCE Anglais / gestion - Deux années de double cursus : LLCE anglais + cours de gestion, comptabilité, droits des entreprises pour les activités du tertiaire
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