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Myriam LAMARCQ

AUTERIVE

En résumé

Convaincue que toute personne à des capacités à se former et à s’orienter tout au long de sa vie, j'accompagne les personnes éloignées de l'emploi à se réinsérer professionnellement.

Les entretiens de recrutement et d’analyses des besoins, l’orientation vers la formation, les parcours de professionnalisation, les bilans de compétences, ainsi que le suivi des accords de financement auprès des différents acteurs partenaires (organismes de formation, OPCA, collectivités…) sont pour moi des activités dans lesquelles je m’épanouie tout particulièrement.

Mes compétences :
Communication visuelle
Communication externe
Communication événementielle
Gestion administrative
Ingénierie de formation
Gestion budgétaire
Formation professionnelle
Accompagnement à l'emploi
Gestion des compétences
Diagnostic de situation
Accompagnement au changement
Analyse du travail

Entreprises

  • Video 3/4 - Consultante/Formatrice

    2016 - maintenant Accompagner les personnes vers l'emploi.
    - Mobiliser un dispositif de formation pour une prestation d’orientation ;
    - Contribuer à la sécurisation des trajectoires professionnelles ;
    - Accompagner les personnes dans la formalisation de leur projet et l’élaboration de leur plan d’action d’orientation professionnelle.

  • INSIDE GROUP - Stagiaire Gestion de l'emploi et des Compétences

    Toulouse 2015 - 2016 - Diagnostiquer une situation en entreprise
    - Elaborer des référentiels d’activités et compétences, des fiches de postes sur des emplois d’informaticiens à partir d’analyse, d’entretiens et observations du travail ;
    - Construire un outil informatisé de suivi de Développement des compétences ;
    - Gérer l’organisation des Plans de formation et Parcours de professionnalisation en relation avec les différents partenaires et acteurs (Organismes de formation, OPCA, CPF…).

  • ECOLE AIRE DU POT - Formatrice pour adultes en reconversion

    2009 - 2015 - Sélectionner à partir d’un entretien de motivation et tests, les candidats éligibles à la formation
    - Déterminer des méthodes, moyens et outils pédagogiques nécessaires au développement de nouveaux apprentissages ;
    - Élaborer et évaluer les programmes pédagogiques, produits de formation, apports théoriques et techniques ;
    - Rechercher des partenaires de financement et développer les relations avec les entreprises et collectivités ;
    - Accompagner individuellement les stagiaires dans leurs démarches de recherche d’emploi, nouvelle orientation ou création d’entreprise ;
    - Animer des groupes pour un apprentissage à la vente ; Etude de marché ; création d’un plan de financement ; prospection des clients et fournisseurs ;
    - Gérer les budgets des postes administratifs et financiers de l’organisme de formation.

  • CEGETEL/SFR - Chef de produit Communication

    2002 - 2006 - Elaborer un plan de communication promotionnel des offres de télécommunications en respect de la charte entreprise ;
    - Concevoir les outils de communication d’aide à la vente destinés aux Ingénieurs commerciaux ;
    - Rédiger les communiqués de fréquence destinés aux clients ;
    - Elaborer et concevoir une opération de mailing ou e-mailing d’une offre promotionnelle ;
    - Piloter et Coordonner les prestataires (imprimeurs, routeurs, agences web, agences de communication…) ;
    - Planifier et organiser la réalisation matérielle et logistique des actions, produits et supports de communication ;
    - Gérer les budgets alloués.

Formations

  • Istheis Conseil

    Toulouse 2015 - 2016 Niveau II

    - Construire et piloter des projets d’accompagnement au changement, en vue de la mise en œuvre de dispositifs de gestion des compétences (GPEC) ;
    - Mobiliser un dispositif de formation pour une prestation d’orientation ;
    - Contribuer à la sécurisation des trajectoires professionnelles ;
    - Accompagner les personnes dans la formalisation de leur projet et l’élaboration de leur plan d’action
    d’orient

  • Ecole Ceramuse

    Savigny Sur Orge 2006 - 2007 Certification

    -Planifier le processus de réalisation en fonction des délais
    -Réaliser les opérations de finition (ébavurage, perçage, lissage, nettoyage, ...) sur l'objet
    -Assembler les parties constitutives de l'objet
    -maîtriser les techniques de mise en œuvre et de décoration
    -Maîtriser les cuissons et courbes de température

  • IFOCOP ADAC

    Rungis 1995 - 1997 BAC + 2

Réseau

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