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CCDC
- Formatrice Mathématique
2013 - 2013
Mise en place d'un processus adapté et personnalisé d'apprentissage pour un groupe suivant une formation "compétences clefs"
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Supinfo
- Formatrice
PARIS
2012 - maintenant
Formation/ explication sur des modules d'ingénierie en Informatique
Matière enseigné: Java, UML, IA
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Actirone
- Ingénieur R&D - Chef de Projet Junior
2011 - 2012
- Mise en place de process de gestion de projet
- Gestion des priorités
- Analyse des besoins client
- Développement de solution client
- Optimisation de requete SQL
- Expertise pour développement Java J2EE et SQL
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SERAC Guadeloupe
- Formatrice BEP/Bac Logistique en LSF & groupe illettrisme
2011 - 2012
- Rédaction/Définition du cours personnalisé
- Mise en place d'un processus d'apprentissage personnalisé
- Explication en LSF des cours de Math & Histoire des Sourd
- Cours d'informatique pour le groupe illettrisme
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Orange Caraibes
- Prestataire Ingénieur R & D
Paris
2010 - 2011
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C2i Caraibes
- Ingénieur R&D
2008 - 2011
-Depuis Février 2008 : Ingénieur R&D au sein d’une SSII
o Apprentissage du monde de la téléphonie fixe par le biais du dégroupage et de l’internet en utilisant le protocole DSP
o Développement de fonctionnalité en Java J2EE par le biais de thread parallèles faisant les premières analyses et de PL/SQL pour les traitements en BDD. La partie Java analyse les chaines de caractères selon une grammairee mise en fichier de conf, et les procédures stockés analyse la cohérence des données au sein de la BDD et font les insert & update.
o Mise en place d'un diagnostique de connexion des différents clients sur les Dslam et Bas en telnet.
o Traitement du cœur du métier de la DSP par Communication entre le programme Java/J2EE et les ProckStock en PL/SQL.
o Déploiement, Validation et mise en production du produit sur la Réunion.
o Mise en place d'un diagnostique de connexion des différents clients sur les Dslam et Bas en telnet.
Environnement : JAVA, J2EE, Tomcat, Eclipse, Oracle 10g, SQL, PL/SQL, Toad, Xterm, Linux, shell.
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Mediaserv
- Prestataire
2008 - 2010
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Tinubu Square
- Ingénieur R&D
2006 - 2008
- Aout 2006 Janvier 2008: Interne à la société Tinubu Square
° Apprentissage du monde de la finance et de l'analyse risque.
° Analyse du besoin client pour des projets spécifiques à chaque client.
° Développement de fonctionnalité en Java - J2EE.
Environnement : JAVA, XML, JBoss/ WSAD, Eclipse, Oracle 9i, SQL, PL/SQL, DB visualiser, Emacs, UNIX, shell, CentOs.
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Cella Informatique
- Ingénieur R&D
Paris
2002 - 2006
-Mission de Analyste développeur Java, PL/SQL, ProC : Aldata (Editeur de logiciel)
o Apprentissage du monde de la logistique et du monde industriel
o Apprentissage du progiciel et de la BdD de Gold crée par Aldata
o Analyse du besoin client pour des projets spécifiques à chaque client.
o Développement de ces spécifiques.
o Test sur des évolutions du produit.
o Mise en place et animation de formation sur les points téchnique du progiciel.
Environnement : JAVA, XML, MERISE, Eclipse, Oracle 9i, SQL, PL/SQL, PL/SQL Developper, Emacs, UNIX, shell, Windows NT.
-Migration des données AS400 vers Oracle. MNT
o Migration des données.
Utilisation de : SQL View, TOAD Free
o Analyse des besoins clients et apprentissage du fonctionnel
o Etude et maintenance de l’application Delphi 6.0
Utilisation de : Delphi 6.0, TOAD Free, Power designer 9
-Site Internet destiné aux Tiers et aux adhérents MNT
o Analyse des besoins des utilisateurs et du client, apprentissage du fonctionnel
o Mise en place d’une ergonomie dynamique et attrayante pour les utilisateurs
o Présentation et rédaction des cahiers des charges du site Internet.
-Mission de migration d’application existant sous AS400 MNT
vers un environnement Unix/Windows
o Analyse du besoin client de l’existant
o Modélisation et développement d’une application Java utilisant WebLogic, et
des SMP permettant l’accès à la base de données.
o Développement et déploiement de l’application
Utilisation de : ArgoUml, Java jdk 1.4 et 1.3.1,Jbuilder 9.0,
librairie swing, castor, jdbc
o Etude et mise en place d’un intranet pour les adhérents et les tiers.
-Rédaction de proposition commerciale Etam, Wizz, Point P
o Analyse des besoins du client.
o Analyse des capacités des technologies utilisées.
o Chiffrage selon la demande du client.
-Développement objet sur un produit interne à la société fait à des fins commerciales :
o Analyse des différents besoins à base d'un produit existant
o Analyse des techniques de communication utilisables et nécessaires au produit selon les contraintes du langage
o Conception objet UML du produit
Utilisation de : ArgoUml, PowerAMC 8.0
o Programmation JAVA du produit contenant des class réseaux, d'IHM, de cryptage, d'analyse de fichier sous format XML
Utilisation de : Jbuilder 5.0, visual studio .NET
o Intégration du produit sur les plateformes Windows.
Utilisation de : InstallAnywhere, Systray4j
-Développement et maintenance de produits existants: Etam, Point P
o Mise en place d'un diagramme objet représentant
Utilisation de : Grap
o Maintenance applicative sur un programme en cours de développement en DELPHI, ORACLE
Utilisation de : PL/SQL Developper, Delphi 6.0, ACCESS
o Mise en place d'évolution du programme
Utilisation de : PL/SQL Developper, Delphi 6.0, ACCESS
o Analyse en liaison avec le client (d'origine anglaise) des évolutions souhaitées
o Optimisation des performances par l'appel de procédures stockées et requête mise en place dans l'application DELPHI
Utilisation de : PL/SQL Developper
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Valiosys
- Ingénieur R&D
2000 - 2002
-Programmation ET CONCEPTION :
o Programmation orientée objet sur le produit ImPROVE SDL et VHDL
Utilisation de : Java, JBuilder 4.0, Uml, emacs.
o Conception et programmation orientée objet sur des sorties des implémentations mémoires dans les différents objets java.
Utilisation de : Java, Java Swing, JGoViews, JBuilder 4.0, Uml.
o Mise en place d’informations relatives aux différentes méthodes disponibles dans le programme fait en C de lpv
Utilisation de : C, Java, Java Swing, Perl.
-MISE EN PLACE D’UN MODULE DE FORMATION A DISTANCE ACCESSIBLE PAR L’INTRANET :
o Rédaction d’un cahier des charges ;
o Etude de différentes théories existantes sur la formation à distance ;
o Etude d’une architecture possible pour la formation à distance ;
o Etude d’outils disponibles possibles et adapté au public cible.
o Définition d’un public cible, de formation nécessaire, et de moyen de communication nécessaire à la formation.
