Menu

Nelly DOCIN-JULIEN

Gennevilliers

En résumé

Pourquoi un Master 2 en ingénierie du E-learning ? Je fais preuve d'enthousiasme et de dynamisme dans la gestion des projets. Fédérer autour d'un objectif reconnu et commun est une de mes principales priorités. Le travail collaboratif valorisant les talents de chacun est pour moi la méthode la plus efficace pour faire avancer l'entreprise. La créativité, le dialogue et le respect associés à une grande capacité de travail personnel sont mes principaux atouts. C'est tout naturellement que mon projet de formation en ingénieur E-learning s'inscrit dans mon parcours professionnel. L'objectif après ce Master est de valoriser mon expérience de formatrice et mes nouvelles compétences afin de créer des modules de formation innovants , dans le respect des principes de pédagogie et des acquis en neurosciences.

Mes compétences :
ELearning
Microsoft Word
Microsoft PowerPoint
Microsoft Excel
Articulate Storyline 2

Entreprises

  • Albea Group - Stagiaire Elearning

    Gennevilliers 2016 - 2016 Ce stage de 6 mois au centre administratif du groupe Albéa m'a permis d'intégrer le service Rh du groupe international.

    Ma première mission a été de créer en anglais un module interactif permettant aux nouveaux arrivants de prendre connaissance et de s'imprégner du Code de conduite du Groupe Albéa.

    Ma deuxième mission a consisté à élaborer en anglais un cours interactif Elearning en 5 modules : "Project manager". Ce cours est actuellement en période de test et sera lancé début novembre.
    Pour conclure : par ce projet (Recueil de la parole d'expert), j'ai eu la chance de rencontrer une équipe à 100% dans une dynamique participative de travail alliant création et collaboration et nécessitant beaucoup d'implication de chacun.
  • Concordia - Volontaire bénévole

    1990 - 1990 Aide humanitaire en Ouganda
    Le chantier précédent était pour ce village l'installation d'un puits.
    L'objectif dans cette équipe pluri-culturelle était de participer à la construction d'une école avec les habitants du village.
    Le but était d'éviter aux enfants de longues marches pour rejoindre l'école du village voisin. Nous étions hébergés sur place. Cette expérience très forte m'a conforté dans mon positionnement personnel: aider les autres, c'est s'aider soi-même.
  • Ceproc, Paris - Formatrice

    1990 - maintenant * Concevoir et animer : élaboration de sujets d'examen pendant plus de 10 ans,
    participation à la 17ème CPC (restauration) pour 2 diplômes professionnels,
    expérimentation de TICE - Prezi, Clic Applic... - afin de proposer une expérience
    éducative innovante
    * Piloter un projet : organisation de séjours transnationaux en Europe afin de créer
    pour les élèves un sentiment d'appartenance au groupe classe et de valoriser leurs
    compétences professionnelles -150 stagiaires en 10 ans
  • Solidarité Jeunesse -  Chef de chantier

    1989 - 1992 Réfection/Réhabilitation : bâtiments, four à pain, puits...

    En tant que chef de chantier, je devais encadrer une équipe de jeunes internationaux (8 à 10) , faire le lien avec le Maire, et assurer l'aboutissement des travaux dans le respect du cahier des charges défini par le maire et le responsable technique de l'association.
    Les points enrichissants: les rencontres pour le meilleur des chocs culturels, les conversations en plusieurs langages, le travail à la main, en équipe, la réfection de bâtiments anciens, le travail de la belle pierre, tout cela en participant à la vie des communes (Franche-Comté, Poitou-Charentes). Les points formateurs pour l'optimisme : les douches et sanitaires approximatifs, la cuisine improvisée, toujours créative, quelquefois pleine de surprise....les conversations jusqu'à tard dans la nuit, les réveils difficiles, les cals aux mains... Les points négatifs : oubliés!
  • Fief de Vigne, Angers (49) - Responsable de point de vente vins

    1985 - 1989 * Sélectionner des références de vins
    * Gérer le stock et la caisse
    * Accueillir, informer et conseiller la clientèle
    *Former le personnel

Formations

  • Université Rennes 1

    Rennes 2016 - 2017 M2 Ingénierie de la E-Formation

    Concevoir des modules E-learning pour le présentiel, le distanciel et le blended. Gestion du tutorat, d'une plate-forme d'apprentissage et du social Learning.
  • IP2A

    Paris 1990 - 1992 Diplôme de formatrice en apprentissage

    Mémoire : Conception d'une méthodologie de travail en groupe, utilisation de la pédagogie active, Ceproc, Paris.
  • Université Bordeaux

    Bordeaux Talence 1982 - 1984 Diplôme national d'œnologue

    Mémoire : Influence du microclimat sur 4 cépages rouges du Val de Loire, INRA, Angers (49).
  • Institut Universitaire Technologique IUT

    La Rochelle 1980 - 1982 Diplôme universitaire technologique

    Mémoire : Suivi de la qualité microbiologique des fabrications, Boncolac, Hasparren (64).
  • Lycée Joachim Du Bellay

    Angers 1976 - 1979 Baccalauréat, série D

Réseau