MERVILLE-FRANCEVILLE-PLAGE
Dans une dynamique d'évolution continue de mes compétences en formation et conseil, voici ma présentation et ma plaquette d'offres de services, actualisées pour l'année 2015 :
Modalités de mes prestations :
- Auto-entrepreneur : libre choix de vous facturer mes services à l'acte ou de contrats de travail salarié.
Parcours :
- Educateur spécialisé. Cadre CAFERUIS MAS. Formateur vacataire. Master2 MOS. Formateur libéral.
Positionnement éthique :
- A la convergence des avancées actuelles de la sociologie, de la pédagogie, de la psychologie et des politiques sociales, je porte une éthique du Sujet en la personne humaine, dans le respect de sa singularité et qui appelle une éthique de partenariat en ce sens.
Compétences pédagogiques et de conseil :
- J'enseigne, je forme, j'anime et je conseille dans le champ du travail social;
- Je développe des prestations selon les référentiels des formations, AMP, ME, ES, ETS, ASS, CAFERUIS.
- Je pilote des interventions pédagogiques et d'animation interactives, alliant concepts et pratiques.
- J'interviens dans les institutions sur des thématiques ciblées et j'accompagne des démarches-projet.
- Je guide dans la méthodologie des mémoires, des certifications, des démarches et Livret 2 de la VAE.
Thématiques d'interventions :
1) Découverte et approfondissement du secteur : les lois fondatrices et les dispositifs (support PDF).
- Lois 2002-2, 2005-102, 2007-293 et 308, 2009 dite HPST. (non exhaustif).
2) Déontologie et éthique du travail social : fédérer et piloter par le Sens de l'action.
- Le pouvoir régulateur du cadre légal : le Sens qui fait loi et s'impose à tous, périmètre légitime...
- ...du Sens que l'on choisi de se donner : la cohérence des niveaux de projets (PDF), une dynamique interdisciplinaire (PDF), une éthique de la bientraitance (PDF).
3) La dynamique interdisciplinaire, dispositif central de l'action sociale :
- Introduction à la sociologie des organisations (PDF) : M. Crozier/E. Freidberg, A. Maslow, P. Bernoux.
- Le travail en équipe interdisciplinaire (PDF) : enjeux déontologiques, éthiques et cliniques.
4) L'organisation et l'animation du travail en équipe :
- Organiser un service (PDF) : planifier l'activité autorisée, les prestations et les effectifs.
- Conduire une équipe (PDF) : styles managériaux, aspects hiérarchiques, techniques et d'interfaces.
- Manager par les compétences (PDF) : optimiser les entretiens annuels d'évaluation et la FTLV.
5) Le pilotage opérationnel des projets :
- Démarches-projets (PDF) : contextualisation, diagnostic, préconisations, tableau de bord, évaluation.
- Projets Individuels et d'activité de groupe (PDF) : singularité et socialisation de l'usager.
6) La gestion des risques en action sociale :
- Elaborer et piloter le Plan de prévention des risques de maltraitance (PDF) : Guide et ANESM.
- Prévenir et traiter les risques psychosociaux (PDF) : références légales et guidance opérationnelle.
7) Coopération, réseaux et partenariats (PDF) :
- Méthodologies d'investigation territoriale, d'analyse stratégique, de formalisation de partenariats.
8) L'accompagnement des étudiants et des professionnels :
- Méthodologie des mémoires et des épreuves de certifications : ES, CAFERUIS.
- Expertise de la VAE : démarche globale, rédaction du Livret 2, filières AMP, ME, ES, CAFERUIS.
9) La formation des référents professionnels des stagiaires :
- Enjeux et responsabilités de la fonction tutorale : rôle de garant du cadre de l'accueil, de pédagogue et formateur de terrain, de "coach" du stagiaire, de délégué de la hiérarchie.
MERCI DE VOTRE ATTENTION ET A VOTRE SERVICE.
Pierre BOURGET
PS : Toutes mes interventions et supports sont personnalisés pour chaque client ou employeur, et je suis en mesure de proposer d'autres prestations, selon vos spécificités et attentes.
Mes compétences :
Management
Pédagogie
