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Salim BENOTHMANE

LILLE

En résumé

Ma nature curieuse m'invite à penser la prise en charge de l'enfant de façon intégrative. En effet, je pense que chaque approche théorique apporte sa pierre à l'édifice thérapeutique:
l'analyse systémique pour la vision globale,
la psychanalyse pour l'analyse de la dynamique transférentielle,
l'analyse transactionnelle pour son pragmatisme,
les approches humanistes pour leur vision positive de l'être humain

Entreprises

  • Pôle Petite Enfance - Psychologue

    2017 - maintenant IEAD-R et AEMO-R

  • formafirst - Formateur

    2014 - 2014 Formation sur Troubles de Déficit d'Attention avec Hyperactivité (TDAH)
    Formation sur les Troubles du Langage

  • Equipe Diagnostic Autisme de Proximité (EDAP) - Psychologue

    2013 - maintenant - Participation au diagnostic d'autisme de première intention
    - Proposition de pistes aux familles
    - Travail en réseau

  • Aide Educative en Milieu Ouvert (SEPIA) - Psychologue

    2010 - 2017 Etayage des éducateurs,entretiens individuels, bilans psychologiques, accompagnement vers les structures de soins (CMP, CMPP,...)

  • Centre Médico-Psycho-Pédagogique - Psychologue

    2009 - maintenant -Réalisations de bilans psychologiques (observations cliniques, tests d'intelligence et de personnalité)
    -Suivis psychothérapeutiques individuels
    -Soutien relationnel aux parents
    -Travail en équipe pluridisciplinaire (échanges avec des medecins psychiatres, orthophonistes, psychomotriciens,...)

  • Commune d'Armentières - Psychologue clinicien pour un Dispositif Réussite Educative

    2009 - 2015 Informer et accompagner les familles en difficulté (précarité, isolement,...)vers les dispositifs de droit commun (associations culturelles, C.M.P.P.,...) et susceptibles de leur apporter l'aide dont elles ont besoin.

  • Université de Picardie Jules Verne - Chargé de travaux dirigés

    Amiens 2008 - maintenant Cours sur l'apprentissage

  • Libéral - Interventions psycho-éducatives à domicile

    2007 - maintenant Interventions psycho-éducatives à domicile auprès d'enfants atteints d'autisme: guidance parentale, rédaction de projets éducatifs individualisés, application de programmes portant sur tous les aspects de la qualité de vie de l'enfant : autonomie, interactions sociales, langage, troubles du comportement,...

  • Communes de Wattignies, Hellemmes, Lille - Directeur de centres de loisirs

    2001 - 2004 - Gestion d'équipes:évaluation du personnel, conduite de réunions
    - Rédaction de projets pédagogiques
    - Gestion de budgets et d'un patrimoine
    - Développement de partenariats avec les associations locales

  • Mairies de Lille, Ronchin, Hellemmes, Wattignies - Animateur de centre de loisirs

    1997 - 2006 - encadrement de groupes d'enfants de tout âge
    - création de projets d'activités

Formations

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