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Sandrine BOHAN-JACQUOT

Brest

En résumé

6 ans d’expérience d'enseignement, 6 ans de conduite de projet en pays en développement et 4 ans de conseil. Spécialisation en éducation et handicap, expertise en formation et renforcement de capacités, expérience de développement de matériel (sensibilisation, communication, formation) et d’écriture de guides technique pour la mise en œuvre de l’éducation inclusive pour des autorités locales, recherche et évaluation. Excellent relationnel en milieu interculturel, grande capacité à travailler en autonomie en contexte difficile et forte compétence de mise en réseau.

Consultante pour Enabling Education Network CIC (EENET) http://www.eenet.org.uk/eenet-cic/eenet-cic-consultants.php

Profil disponible en anglais sur LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/sandrine-bohan-jacquot-1a455752
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PUBLICATIONS (en anglais)

2016: “There is magic in the air! Supporting migrants through play in France”, article co-written with Céline Matran, Enabling Education Review, Issue #5, December 2016
http://www.eenet.org.uk/resources/eenet_newsletter/eer5/index.php

2015: “Inclusive sport: Skateboarding in Cambodia”, article co-written with Benjamin Pecqueur and “Sustainability and shared financial responsibility in education: An example from Cambodia” co-written with Hervé Roqueplan, EENET Enabling Education Review #4, 2015
http://www.eenet.org.uk/resources/eenet_newsletter/index.php

2015: “Why health is an education issue”, article published on WhyDev website, April 9th 2015
http://www.whydev.org/why-health-is-an-education-issue/

2014: “Beyond Education, Being part of one’s community”, article co-written with Sophia Mohammed and Toyin Janet Aderemi, Light For the World Netherlands, “Enabling Education Review” Issue 3, December 2014, http://www.eenet.org.uk/resources/eenet_newsletter/eer3/index.php

2014: “South Sudan Teachers’ Education, Training Module for Professional Studies Unit on Inclusive Education” for the Ministry of Education Science and Technology (MoEST) of the Republic of South Sudan With the support from Light for the World and Strømme Foundation with funding from NORAD.

2013: “Itinerant Teachers’ system; A replicable model of inclusive education for children with disabilities”, guideline co-written with Ms Sandrine Bouille, Handicap International Federation – Cambodian Thailand Program, European Union and United Kingdom Government, November 2013, Phnom Penh Cambodia (Printed in Khmer, soft copy available in English).

2013: “Measuring inclusiveness of mainstream schools in Ghana” article co-written with M Patrick Thomas Otaah and Mrs Agnes Arthur; Enabling Education Review and International Disability & Development Consortium, Special Edition on 'inclusive education and disability'’. http://www.eenet.org.uk/resources/eenet_newsletter/eer2/page26.php

2013: “Barrier Assessment Guideline”, Handicap International Federation – Cambodian Thailand Program, European Union and United Kingdom Government, April 2013, Phnom Penh Cambodia (Printed in Khmer, soft copy available in English).

2011: OUVRAGE COLLECTIF, Minimum Standards Technical Guidelines for Inclusive Education Implementation in Yogyakarta Province to Support Children with Disabilities, Arbeiter-Samariter-Bund Indonésie, Jogjakarta. Série de 4 guides pratiques de mise en œuvre d’éducation inclusive pour les autorités éducatives de Jogjakarta, Indonésie. Guide 1: Critères pour les écoles inclusives, Guide 2: Stratégie de formation des enseignants, Guide 3: Gestion d’une école inclusive, Guide 4: Critères d’évaluation des écoles inclusives. Disponible en anglais et en indonésien.

2009: BOHAN-JACQUOT, S. et BROTONS-DIAS, V. “Les problématiques et les finalités d'un projet de solidarité Nord Sud”, in HIRSCHSPRUNG N., Monter un projet de solidarité Nord-Sud en collège et lycée, guide pratique, SCEREN-CNDP (Centre National de Documentation Pégagogique) et réSEAU (UNESCO) ISBN 978-2-240-03037-5/, p.92-119.

Mes compétences :
networking
Gestion de projet
Enquêtes qualitatives et quantitatives
Ecriture de guides
Développement

Entreprises

  • Chemins d'Enfances - Consultante en éducation inclusive

    Brest 2017 - 2017 Soutien technique sur une évaluation d’impact du projet « Jeu libre et petite enfance » au Cambodge.
  • UNICEF Ghana - Consultante en éducation inclusive

    2016 - 2017 Développement du module de formation continue des enseignants en éducation inclusive.
  • Krousar Thmey & UNICEF Cambodge - Consultante en éducation inclusive

    2016 - 2017 Développement du module de formation initiale des enseignants en éducation inclusive.
  • Handicap International Nepal - Consultante en éducation inclusive

    2016 - 2016 Développement de prototypes de matériel pédagogique d’apprentissage de la lecture pour les enfants en situation de handicap.
  • Norwegian Mission Alliance Vietnam - Consultante en éducation inclusive

    2016 - 2016 Soutien technique du consultant local en charge d’une étude sur les Compétences, Attitudes et Pratiques d’un projet d’éducation inclusive pour les enfants en situation de handicap de la Province de Tien Giang.
  • Krousar Thmey - Consultante en éducation inclusive

    2016 - 2016 Evaluation finale du projet « Education inclusive pour les enfants avec une basse vision » au Cambodge financé par Light For The World (2014-2016).
  • Enabling Education Network CIC (EENET) pour Handicap International Cambodge - Consultante en éducation inclusive

    2015 - 2016 Analyse situationnelle des besoins et lacunes de l'éducation inclusive au Cambodge en vue d'informer le programme d'Handicap International au Cambodge sur la pertinence de travailler sur la thématique. Ecriture d'une proposition de projet.
  • UNICEF Ghana - Consultante en éducation inclusive

    2015 - 2015 Evaluation formative du programme éducation inclusive et enseignements tirés de la mise en oeuvre dans 5 districts pilotes sur les 3 années précédentes au vue des résultats attendus en 2016. Les conclusions ont servi à la formulation de la programmation future en éducation inclusive au Ghana.
  • Enabling Education Networkd CIC (EENET) pour Handicap International DPRK - Consultante en éducation inclusive

    2015 - 2015 Evaluation finale du projet 'Accès à une éducation de qualité pour les enfants avec un handicap sensoriel dans 4 provinces de la République Démocratique de Corée.
  • Enabling Education Network CIC (EENET) pour Handicap International Madagascar - Consultante en éducation inclusive

    2015 - 2015 Appui technique à Handicap International Madagascar pour l'écriture d'une proposition de projet en réponse à un appel à proposition 'Accès et soutien à l'éducation de base pour les populations les plus vulnérables' de l'Agence Française de Développement sur des fonds de la FISONG.
  • Enabling Education Network CIC (EENET) pour Light For the World Autriche - Consultante en éducation inclusive

    2014 - 2015 Appui technique à LIGHT FOR THE WORLD Burkina Faso dans la définition de sa stratégie pour l'éducation inclusive de 2016-2020 et écriture d'une proposition de projet.
  • Enabling Education Network CIC pour Atlas Alliance - Consultante en éducation inclusive

    2014 - 2014 Evaluation finale de 3 projets d'Atlas Alliance au Malawi. Atlas Alliance a soutenu un programme appelé "Open the doors" (Ouvrez les portes) afin d'améliorer l'indépendance des jeunes hommes et femmes en situation de handicap par l'éducation et la formation avec des fonds de ODW (Operation Days Work) en 2010-2014.
  • Light For The World Autriche - Consultante en éducation inclusive

    2014 - 2014 Ecriture d'une série de modules dans le cadre d'une campagne de financement de l'éducation inclusive en Afrique subsaharienne en vue de changer le système éducatif et répondre aux besoins des enfants en situation de handicap au Burkina Faso et en Ethiopie.
  • LIGHT FOR THE WORLD Autriche - Consultante Education Inclusive

    2014 - 2014 Dévelopement des arguments pour une campagne de financement pour l'éducation inclusive en Afrique Sub-Saharienne.
  • LIGHT FOR THE WORLD Hollande - Consultante Education Inclusive / Spécialisée

    2013 - 2014 Soutien au Département d'Education Spécialisée du Ministre de l'Education du Sud Soudan pour la révision du curriculum de formation des enseignants.
  • Handicap International Cambodge - Consultante Education Inclusive

    Lyon 2013 - 2013 Création en collaboration avec les autorités éducatives au Cambodge d'un guide sur le système de professeurs itinérants, basé sur l'expérience du projet pilote mené par Handicap International dans la Province de Battambang.
  • UNICEF Ghana - Consultante Education Inclusive

    Paris 2013 - 2013 Création avec le Département d'Education Specialisée des Services Educatifs du Ghana et de l'UNICEF d'un outil de Monitoring de l'inclusion de tous les enfants, et en particulier des enfants en situation de handicap, dans les écoles primaires.
  • Handicap International - Consultant

    Lyon 2012 - 2013 Contractée pour l'évaluation finale du projet "Promouvoir un modèle pilote réplicable en éducation inclusive pour les enfants en situation de handicap au Cambodge"(de mi decembre 2012 à mi février 2013).
  • Handicap International (HI) - Consultant

    2012 - 2012 Production d'un document de capitalisation (information & ressources développées) et de recommendations sur le système des professeurs itinérants dans le cadre du projet d'éducation inclusive de HI dans la province de Battambang intitulé "Promouvoir un modèle pilote réplicable en éducation inclusive pour les enfants en situation de handicap au Cambodge".
  • Pour un Sourire d'Enfant (PSE) http://pse.asso.fr/index.php?lang=fr - Consultant

    2012 - 2012 Recherche sur les programmes en santé mentale pour les enfants au Cambodge et recommendations sur les mesures à prendr epour améliorer la prise en charge psychosociale des enfants au sein de PSE
  • Arbeiter-Samariter-Bund Deutschland e.V. - Chef de projet Inclusion

    2010 - 2011 Mise en œuvre des activités d’un projet d’éducation pour les enfants en situation de handicap, gestion des ressources humaines (5 nationaux) et financière (194 000€/20 mois), création et pérennisation d’un comité directeur pour l’éducation inclusive (composé de fonctionnaires de l’éducation nationale et autres intervenants clefs) au niveau de la province, création de 4 guides pratiques de mise en œuvre de l’éducation inclusive pour les autorités éducatives, mise en place de formations pour les superviseurs, directeurs d’écoles et fonctionnaires, sensibilisation auprès des communautés, élaboration et mise en œuvre d’une enquête dans 57 écoles, écriture des rapports bailleurs (Commission Européenne), formation des ressources humaines à l’éducation inclusive, coordination des organismes impliqués (Gouvernement, ONG locales et internationales, institutions internationales), constitution de réseaux et recherche de fonds. Le projet mis en œuvre a été sélectionné par les Nations Unies comme un exemple de bonnes pratiques et présenté à une Conférence des parties à la Convention Relative aux Droits des Personnes Handicapées, en septembre 2011 . Participation à la réponse d’urgence (projet ECHO) suite à l’éruption du volcan Mérapi (26/10/2010).
  • Handicap International - Conseillère Education Inclusive

    Lyon 2009 - 2009 Etude de faisabilité d’un projet d’éducation inclusive en Indonésie, cartographie et analyse des organismes pertinents et des opportunités, propositions de projets, enregistrement et participation au groupe éducation pour l’urgence et au groupe de travail (cluster) du secteur éducation, écriture d’une proposition de projet en réponse d’urgence suite au tremblement de terre à Padang, Sumatra (30/09/2009).
  • International Rescue Committee - Chef de Projet Education Inclusive

    2007 - 2008 Mise en œuvre des activités et sélection des bénéficiaires, gestion des ressources humaines (15 nationaux) et financières (500 000 € /18 mois), écriture des rapports pour le Bailleur (Commission Européenne), formation des ressources humaines à la gestion de projet et à l’éducation inclusive, monitoring de terrain (Jalalabad, Hérat), mise en réseau avec les organismes concernés (Gouvernement Afghan, organisations internationales et locales).
  • Handicap International - Coordinatrice des projets

    Lyon 2007 - 2007 Ecriture des propositions et rapports pour les bailleurs (Commission Européenne, ambassades), suivi de la mise en œuvre des projets à Kaboul, Hérat et Qandahar, soutien méthodologique (gestion de projet de développement) aux chefs de projets.
  • Projet MEDA - Commission Européenne - Coordinatrice de projet intégré

    2005 - 2005 Rédaction des lignes directrices pour la composante « activités périscolaires » et du rapport trimestriel d’activités des composantes pédagogiques, participation aux visites, réunions et séminaires et relecture de documents pour la Commission Européenne.
  • Ambassade de France à Kaboul - Administratrice Projet Education

    2005 - 2006 Suivi de l’exécution des programmes au plan comptable et établissement des situations de crédits, co-gestion des ressources humaines, rédaction des conventions ou protocoles signés entre l’Ambassade et les opérateurs du projet (personnel local, ONG), mise en place des missions d’experts intervenant dans le cadre du projet.
  • Alliance Française de Paris - Enseignante de Français Langue Etrangère (F.L.E.)

    Paris 2004 - 2005 Cours intensifs d’été et cours du soir de Français écrit.
  • Centre Culturel Français Romain Gary, Jérusalem - Enseignante et animatrice culturelle

    2002 - 2004 Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) et coordination de l’équipe pédagogique, organisation des activités culturelles.
  • Ecoles et lycées à Wellington, Nouvelle-Zélande - Assistante de F.L.E.

    2001 - 2001 Cours pour enfants et adolescents de 5 à 18 ans dans les Institutions de Hutt Valley High School, Peter&Paul et Sacred Heart à Lower Hutt, et Queen Margaret College, Karori Normal School à Wellington.
  • Centre Universitaire d’Etudes Françaises à Grenoble (38) - Enseignante de F.L.E.

    2000 - 2000 Cours intensifs d’été.
  • Ecole Commerciale Fayol à Pontoise (95) - Formatrice en F.L.E.,

    1999 - 2000 Formatrice auprès de stagiaires étrangers et francophones en insertion professionnelle.
  • Maison d’accueil spécialisée à Champcueil (91) - Agent hospitalier

    1999 - 1999 Soins et animation auprès de personnes en situation de handicap physique et mental.
  • Centre de cardiologie infantile des Loges à Jouy en Josas (78) - Animatrice

    1998 - 1998 Camps de vacances pour enfants malades et en situation de handicap physique et mental.
  • U.F.C.V en Région parisienne (92) - Animatrice et Instructrice

    1996 - 1999 Intervention sur 6 formations générales B.A.F.A. (Brevet d’Aptitude à la Fonction d’Animateur) pour l’U.F.C.V. (Union Française des Centres de Vacances) et animatrice / assistante sanitaire sur 6 centres de vacances en France et à l’étranger.
  • Maison d’accueil spécialisée à Champcueil (91) - Agent hospitalier

    1994 - 1994 Soins et animation auprès de personnes en situation de handicap physique et mental.
  • Hôpital Georges Clémenceau à Champcueil (91) - Agent hospitalier

    1992 - 1992 Soins et animation au service de personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer.
  • Hôpital Georges Clémenceau à Champcueil (91) - Employée en crèche

    1991 - 1991 Soins et animation au service des enfants du personnel hospitalier.

Formations

Réseau