De la craie aux vidéos d'écran, de la classe au MOOC, le métier de formateur, a considérablement évolué et évoluera encore..
Prof Il y a 40 ans, je jouais souvent à l'acteur, captant l'attention de mon auditoire pour le mettre au travail. Utilisant de plus en plus les outils numériques pour la formation, je suis devenu plutôt scénariste, mettant en place des situations pédagogiques (objectif, contexte, ressources). Petit à petit, je suis passé du présentiel enrichi par le numérique, aux cours totalement en ligne.
L'informatique m'est apparue très tôt comme un outil fantastique pour faire passer certaines notions en rendant visible (voire concret) ce qui ne l'est pas toujours, pour créer des parcours personnalisés et permettre le travail autonome de l'apprenant sans le laisser livré à lui-même. Prof de maths en collège, auteur de logiciels pédagogiques, formateur d'enseignants dans le domaine du multimédia, j'ai ensuite dirigé un service informatique.
Après avoir été responsable du C2i dans une prestigieuse et dynamique université (Jussieu), j'ai enseigné à l'université de Cergy. Actif dans le monde des MOOC depuis 2012, j'ai été responsable de la collection «Compétences Numériques pour tous» sur FUN-MOOC, trois cours joués chacun trois fois en 2019 et 2020. Ces cours, qui ont cumulé près de 40 000 inscriptions, sont maintenant disponibles de manière permanente sur fun-ressources.fr En parallèle, j'ai également eu la chance de participer à la naissance de Pix, la nouvelle certification de compétences numériques.
j'ai maintenant le statut de «jublilado». La liberté qu'il procure me permet de conserver quelques activités dans le domaine du numérique.